初中叙事作文

时间:2024-07-12 04:00:52
【实用】初中叙事作文七篇

【实用】初中叙事作文七篇

在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的初中叙事作文7篇,希望对大家有所帮助。

初中叙事作文 篇1

我的一家整天过着平平淡淡的生活,很难得有“热火朝天”的场面。然而这几天,我家却一洗平时“悄怆幽邃”的面貌,变得“热闹”了起来——

我们每个人都有艰巨的任务在身。老爸,为了考技师,必须得通过英语,计算机的考试,可他却偏偏对这种东西一窍不通。老妈,是一位电工,最近也忙着学习,考试。而我,更不用说了,明年升初三不忙才怪呢!虽然我们各有各的事,但还是很积极地互相帮助,所谓“有福同享,有难同当”嘛!

群英会

唉,说“群英会”,其实也名过其实了一点!那可不比当年周公瑾办的那个!我们的“群英会”只不过是聚在一起,谈谈学习的方法,帮助帮助对方罢了!

“在三相正弦电路中母线或汇流排的A,B,C······”——老妈认真起来可是一本正经的,和平时判若两人。她正流利地背着题目。

可亲爱的老爸便没那么走运了!看着他慢吞吞地背英语单词,还真叫人为他捏把汗!“‘一’是‘one’:o-n-e ;‘二’是‘two’:t- w-o ;‘三’······‘三’是······”老爸总是“犯规”,说好不看,可又趁我不注意时瞄了一眼,“噢!我知道了:t-h - r- e!”

“老爸!不对!‘三’是t-h -r -e -e!”我纠正道。

他还硬笑着说:“口误!口误!继续,‘四’······”

我总觉得,叫老爸学英语,那可真是“活受罪”!都快四十的人了,让他怎么记得住一百句专业英语?不过他很卖力,很用功。我为了帮他,想出了用中文注音的方法。唉!说出来“有伤大雅”。区区一个单词:figures,他读来读去不熟练,无奈,只得在上面写着“番茄丝”,并在后面加了个括号,提示他用上海话讲!呜呼——

失荆州

比起三国时关云长那“大意失荆州”,这也算不上什么,不过却也给我带来了莫大的打击!

上星期期终大考我的数学没考好,很多题目都是知道怎么去做,却只因为“大意”而以失败告终!

“你知道你这次为什么考不好?”老爸语重心长的问,和背单词那会儿简直像变了个人似的,“粗心?不懂?”

“粗心!”老爸每次这样问,我也每次这样答。

“没‘粗心’这种东西!为什么做1 1时,你不会粗心?为什么我背‘one’时不会背错?你啊!题目多做做!原因不是‘粗心’,而是做得太少了!Too little!”老爸挺自信地说了句英语,就出去背“番茄丝”之类的了。

“老爸,是‘too few’,‘题目’是一个可数名词!”虽然我心情不好,但总不能“见错不改”吧!

“谢了!——你做题吧!”

这时,老妈进来了:“没关系!一次考得不好而已,我相信你会行的!打起精神来吧!”老妈想得真周到,还倒了一杯茶给我······

父母的教导和安慰令我很快又找到了“新”的感觉!他们在我沮丧的时候为我上了一节人生课。那天就这样过去了······

连环计

“连环计”原是赤壁之时庞士元为曹孟德献的一计,为的是更容易地用火攻。而在我家学习的过程中,也有一计,谓之“连环计”,可是意思却和凤雏先生不一样!见识一下吧:

“王旁青头戋五一,土士二干十寸雨……”老爸正顶着高温背着字根表。老妈突发奇想,让老爸给她打复习资料,正好可以练练打字速度,老爸欣然允诺,虽然打得比拖拉机开还慢,但他却仍忙得不亦乐乎!

——此乃“连环计”第一步也。一方面可以使老爸提高打字速度,另一方面又可使老妈不在这种事情上浪费时间,直接拿现成的资料,妙哉!

“老妈——”我也发了出了求助信号,“帮我辅导一下物理吧!‘电’真讨厌!”

“来了!‘电’很简单!基础一定得打好,先让我看一下你的教材!”老妈很爽快,真不愧是专门研究“电”的!佩服……

——这便是第一步,这样既可以使我更扎实地掌握,还可以帮母亲巩固一点基本知识!

同理:第三步就是我的任务啦!

——“‘二十’是什么?”

“t-w-o-n-t-y,对吗?”

“不对,是e,t-w-e-n-t-y!”

“我有个问题,为什么‘二十’是twenty,而‘第二十’却是twentieth?不是直接加‘th’的吗?”我很高兴没英语细胞的老爸能问出这第“高质量”的问题!

“这个嘛,我告诉你……”

——这就是闻名于我家的“连环计”!

这几天的紧张学习风们三人同甘共苦,齐心协力,相信不久的将来,我还会补上一个小标题,曰:“鸿门宴”。

在这样的一个家庭氛围内学习,真是找到了不少“学问的趣味!我爱这个氛围,更爱我这个家!

初中叙事作文 篇2

冬日的到来,让一切变得更有乐趣。

在冬日,踩过枯黄的草坪,浴着明亮且暖和的阳光,闭上双眼,朝着太阳,你会感到这里的冬天魅丽慈祥。不要去想绿的颜色,单单是金黄的阳光,就足够了。

抛开思绪,远离喧闹,在这温暖的阳光里,独自享受大自然给予的宁静,仰望蓝而高的天空,有一排不知名的鸟儿掠过,欢乐的翅膀上下扑动,远去了,没有回旋,那鸟儿飞过的夜空,在眼里变成了一片茫然。

冬日的接到是静谧的。远处,一个提着瓜子袋的小男孩。把嗑过的瓜子壳砸在地上,听那微小的撞击地面的响声,他快乐地笑了。

在江边,有点风,人不多,景很淡,水上盖着一层白茫茫的气体,也许是雾吧!江上那轮红日是这幅画里最艳丽的一处,它把颜色洒在远处,只那么一道,很吝啬的一道,但却是跳动着最耀眼的颜色,确实很美,我却不知道用什么语言描绘它。我怕委屈了它,连忙去看别处了。水上没有航行的船,小鸟孤寂地飞过,凄清地叫了几声,身边的垂钓者拉起了沉甸甸的鱼竿,从他笑盈盈的脸上,看得出是钓了一条很大的鱼。

大桥上,火车驶过,震耳欲聋。桥墩下的水沸腾了,打碎了红日投洒的金波,也吓飞了江上的鸟。钓鱼的人收起鱼竿,提着水桶走了。

一切平静后,也该回去了。

路上,我又碰见了那个嗑瓜子的小男孩。他飞跑着,挥洒着瓜子壳,远处,以为戴红袖章的老太太愤怒地注视着他……日落了,明天的太阳也许还要暖些。

初中叙事作文 篇3

以前,我总爱在星期天做完作业后去哥哥家玩,因为他和我年纪相仿,所以特别合得来,但是我家和他家离得很远,所以我每次去他家都要花费一个半小时左右。到他家,玩了一会儿,便又匆匆回家。偶然中,我发现了一条去他家的近道:那就是先走几十米公路,再进一片小竹林,过林以后上一座小泥丘,再下来再上一座桥,过桥后走一会儿就到他家了。从发现之日起,我一直走这条路去他家,自从有了这条秘密通道后,一趟路成就为我节省了大约1个小时的时间,我们两个便可以尽兴地玩。这不,前几天,我还从这儿走过一回呢!那天,我做完作业,对奶奶说了一声去哥哥家玩,可来到竹林前,到底进不进去呢?我却犹豫了,因为我以前走这条路时看见了一只大蜘蛛,挺恐怖的,可我为了能和哥哥多玩一会儿,还是硬着头皮钻了进去,还随手拿来一根竹棒防身。这儿的景色倒是美,春天,万物复苏,那竹子也焕发着生机,透出的竹叶也是如此,碧绿碧绿的,可此时的我只顾四周有没有危险,哪有闲情雅致来欣赏这春日美景啊,我急匆匆地冲出了这片小竹林,冲过了小泥土丘后,来到桥前,眼前的景象使我惊呆了:去年冬季那场百年难遇的大雪竟然把桥仅存的一半栏杆也给弄断了,现在的小桥就只有光秃秃的桥面,看上去很危险,但我告诉自己不能半途而废,我鼓励了一下自己,踏上了桥,但我的脚还是软得不能动,但我还是一发力,艰难地战战兢兢地趟了过去,我刚一踏过桥,便马上瘫坐在地上,我要好好放松放松紧张的神经。桥下的小鱼小虾们,不时探出小脑袋,张开着嘴,好像在取笑我没用呢!我走过了桥,便和哥哥去玩了,而回来时,我仍选择了那条绝径,这一次,我不怎么怕了,因为我已经有了一次成功的经历。啊!这次“探险”,我决不会忘记的。它是对我勇气的一次考验。那一次“探险”,我终身难忘。

初中叙事作文 篇4

作为一名住宿生,学习生活,可能更要对自己严格要求一些,更刻苦一些,说到这儿,可能大部分同学都会想到早晨跑操,没错。冬天来临,天气渐寒,早晨五点半的天空依旧缀挂着月亮,随着跑操铃的响起,同学们都准时地到操场集合,准备跑操。长长的队伍成了西中校园的一道亮丽的风景线。

而跑操在我们每一个住宿生的心中有着不同的定义。在百分之八十的同学心中认为跑操它不纯粹是一种体育锻炼。从一定意义上讲,它是一种职责,一种生活必须,更精准地说它是一种精神追求。在跑操的成员中,有这样一位同学......

他是一名七年级新生,他每次跑操总是迟到,因此为班级扣了不少分。班长曾和他进行沟通,他向班长也说明了迟到的原因。在接下来的几天里跑操中,他也迟到了,或许别的同学认为他并没有认识到自己的错误,其实你们错了。还记得他第一次跑操时迟到了多长时间吗?五分钟!而第二次他迟到了3分钟半,接着在第三天他只迟到了2分钟!这些时间的变化说明什么?说明他在努力!相信他!在明天的跑操中,他一定是第一个到达操场的同学!

如果将跑操视为一个过程,那么这个过程中就会充满坎坎坷坷,充满大汗淋漓,充满自由而又急促的呼吸,充满思想的天马行空,充满冲刺的胜利与喜悦!当然这一切也离不开学生会成员的辛勤付出。

还记得那一天,有一名女生在跑操时,不小心绊到了一块石头上,摔倒在地。后面的同学也不知如何是好,一个个地都堵在了后面。这个时候学生会的成员急忙地跑了过来,喊道:“怎么了?没事吧?疼不疼?严不严重?”并一边把跑操的秩序搞好,接着又将摔伤的同学扶到教室。这位受伤的同学也十分感动,不在喊疼了。学生会的成员们不仅关爱学生,他们更工作认真,每天认真查跑操人数。是你们,为筑建美好西中贡献了力量!是你们,用你们的付出感动了每一位西中成员!我为你们骄傲,为你们自豪!

跑操正是一个享受的过程。沐浴清晨的第一缕阳光,吮吸早晨最清新的空气,感受露珠的生机,享受其中无比的感动,接受感动的洗礼,给生命另抹一道亮丽的色彩!让我们共同努力,创造更美好的西中!

初中叙事作文 篇5

丢,也许会更好,丢掉一切烦恼变回最初的自己,丢掉你不需要的,给自己多一点空间。丢,不是一种失去,而是一种获得和一种新的开始。在丢的过程中换来的是平静或是一个新的开始。

菊花它丢掉了春天,也许你以为它枯萎,不,它是去探索那未知的奥秘,从中得到许多的赞美。

夜莺它丢弃了白天,也许你会认为它会消失,不,它是在享受着夜晚带来的宁静。

雪莲它丢掉了温和的环境,你也许会认为它死去,不,它是在证明自己对自然的一种挑战,最终成为雪中最美的生命,让自己变得更耀眼。

仙人掌它丢掉了肥沃的土壤,你以为它会死去,不它是在磨自己坚强的生命,最终成为沙漠中的奇迹。

菊花丢掉了春天带来了赞美,夜莺丢弃了白天带来了宁静,雪莲它丢掉了温和的环境得到了自豪的生命,仙人掌丢掉了肥沃的土壤留给大地生命的奇迹。是呀!丢也许会是一件好事,丢弃你所不需要的`,丢去你所心烦的,丢也许会更好,我们不需要的何不把它们丢弃呢?

丢,我也曾丢弃过,我所丢弃的是恋心,它让我感到累和太多的烦恼,我觉得青春何必要活的那么累。因为我心里的她,无时无刻都在牵挂,让我失去了学的乐趣,失去了朋友间的关怀,就如在那漆黑的荒野,那无尽的黑暗忍受着那一份凄凉和孤独,想逃脱那黑暗踏向一片光明和温暖的地方。这一切而不是说是她所造成的,而是因为我,若我可改变这一切该多好,可现实是残酷的,既然改变不了何不把它丢弃呢?

丢弃了那颗依恋的心,我获得了新的自我,不在依恋她。丢弃那不现实的梦,唤醒我现实的梦,让虚假的梦化作现实。

丢是一种新的开始,是一种新的尝试,从丢中获得,从获得中开始新的路程。

初中叙事作文 篇6

时间过得很快,小学六年一晃而过,初一这个大台阶迅速出现在我面前,想要走完这个行程,那么路上就难免会有有些磕磕绊绊。但这些都不会阻止我的脚步,反而让我变得更加坚强,更加清楚自己的优点和缺点,更加知道自己有几分能耐。

已经连续下了几天的雨了,一丝太阳光终于云层的间隙中显现出来,窗口吹来阵阵凉爽的秋风,窗外的那一抹抹绿色显得分外明亮,不由得给人带来精气神儿。

但教室里的气氛可并非像外面那样有活力。

教室中英语老师正在讲题,气氛很僵硬,没人敢说话,因为作业的问题老师很生气。老师从投影机上把前排同学的卷子怒气冲冲的拿了下来,顺手拿走了我的题。这下完了,我有几个题是错误的,还没改呢!怎么办啊?我向课代表发出求救,结果课代表用迷茫的眼神看着我,算了看她也没用,我已经有心理准备了。

“这是什么作业,上一个字母不合格,这个在这乱分类,我没给你们讲过吗?你们班怎么回事?”老师十分生气的把卷子拿上,说了一句刺痛我心灵的话:“亏你看起来还像一个好学生,怎么做出这样的作业!”把卷子狠狠得甩在了我前排同学的桌上·······

老师的举动重重的的给了我当头一棒,我有点难以接受。脸颊开始发烫,泪珠在眼里打滚,我竭力控制自己的情绪,绝对不能流下泪来,因为我根本没有哭的资格,是我自己的过错,我有什么理由哭呢? 太阳不见了,秋风也变成了寒风,天气阴沉沉的,简直是我现在心情的写照。

我让老师失望了,要是我能认真做作业该多好,我现在是后悔莫及。感觉我仿佛跌入了黑暗的低谷,没有一丝光明。从哪里跌倒就从哪里爬起来!我不禁想起姐姐对我说的话。黑暗中终于有了一丝光亮,我追随着这光亮走出了低谷。

泰戈尔曾经说过:如果你因为失去了太阳而流泪,那么你将失去群星了。有了这两句话的引导我瞬间看开了不少,人生路上有谁是风平浪静呢?既然知道自己的错误就要及时改正,我不怕有错误,但有了错误就要改正。就正如从哪里跌倒就从哪里爬起来的道理。我想既然我失去了太阳但我也要捍卫我的群星!

初中叙事作文 篇7

男孩子一般都很刚强,俗话说:男儿有泪不轻弹,而我却是男同胞中的“另类”,不但爱哭,而且还内向。

我上小学时,自知自己的脸皮很“薄”,总是动不动就像受到了天大的委屈,十有八九都会哭鼻子,像看了情感喜剧,潸然泪下。作为班长的我竟然这样软弱,自己也常常恨自己,也许是刚出生时养成的,总是情不自禁,日久天长,我也逐渐塑造了一个内向的班长性格。我想克制,可天不由人,无论在哪种场合,也无论在什么情况,只要有一点波折,我鼻子就酸了,泪像两条小溪,源源不断地在我那长板着的脸上留下来。久而久之,班长成了一个摆设,威信灰飞烟灭,该怎么样还怎么样。我也不太喜欢和老师交流,强制把自己的想法压在心底。

但是,小学里,我的成绩还是不错的,一直在班上名列前茅,尤其突出的是数学,而且最爱做奥赛题,并在解题时毫不比老师逊色,这也时常安慰我:有个聪明的脑瓜子不错了,长大成了老板谁还敢对你的胆小指手画脚?每次想完我都会十分振奋,但又想:假如我不成功,还是个平民百姓,那脸岂不是丢光了,不行,一定要摆脱这个不好的性格。说是这样说,但都没有一次成功落实。

机会终于来了。一次老师在讲一道小升初考试的应用题,我发现老师的一个步骤不太妥当,经过深思熟虑后认为老师真的错了,但自己又不敢提出,尽管条件十分充分了,但我还是在艰难的作着心理斗争。许久,我才缓缓地举起了手,并向老师有条不紊地陈述着自己的观点,但结果并不如人意,被老师轻易一口否认了:“不,这样做是不恰当的。”我听了后鼻子又一次感到酸涩,我知道大事不妙,那模糊的眼睛隐隐约约地感觉老师和同学正扭过头,用诧异的眼光盯着我看,那蓄势待发的泪水更汹涌了,顿时肆无忌惮地倾巢而出,我脸一阵红一阵白,赶紧把头埋了下去。这件事后,我就再也不敢发表自己的意见了,并故意创造一个全新的自我,但真实的我并未改变,依旧怯懦。

“放下,放下沉重的思想包袱,展露真正的自我,让世人明白,你不是一个懦夫!”这我已经在心中呼吁了很久,不知何时才能改变思想观念,使它变为现实?

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