关于初中叙事作文合集7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的初中叙事作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中叙事作文 篇1
我有一个储钱罐，是姐姐从她上大学的地方——徐州带回来的，那是姐姐给我的礼物。刚拿到储钱罐时，我甭提多高兴了，一条三尺高呀！
储钱罐的颜色是淡青的，外形是一只兔子，整个看上去像是一只兔子在草丛中尽情的奔跑、跳跃，而后面的尾巴短短的，旋转一下，就可以打开这个储钱罐了。
这段时间，我一直坚持存零钱，准备有用的时候拿出来用。我经常摇摇储钱罐，硬币发出的声音好像兔子欢快的叫声。
每天我放学回家，看见小摊上的东西，我就想用零花钱，那时我似乎看见“小兔子”储钱罐向我生气的瞪眼，好像在说：“零花钱不能乱用，就算买了，也要扔掉的。”我一想，唉，是呀！还是小兔子提醒了我，多亏它了。从此，我再也不迷恋那些小摊上那些吃、喝、玩、乐的东西了。
今天放学回家，我像以前一样，拿起储钱罐摇一下，想听一下硬币发出的那种如同小兔子欢快的叫声，可是我发现储钱罐变轻了，打开盖子：“呀，我的硬币怎么少了这么多，难道家里有小偷来过？”我惊讶得叫起来。这时，妈妈回来了，她对我说硬币是她拿的，因为妈妈上班坐车要用零钱，可是妈妈零钱用完了，所以？？？？？？，我正想说什么，“小兔子”又提醒了我：“没关系，钱是父母的，以后还可以攒的。”听了小兔子的话，我对妈妈说：“没关系的，妈妈，你拿好了。”妈妈听了说：“女儿长大了，变得懂事了。”
我想，我要把我的储钱罐存的满满的，然后捐给一些生活困难的人，让他们享受我们一样的生活，过上美好的日子。
我要感谢储钱罐，让我养成不乱花零钱的好习惯，同时也让我能够合理的花我自己的每一分零花钱。
初中叙事作文 篇2
人们常说母爱如水，但我却认为母爱如火，她无时不刻不在温暖着我。
妈妈很爱我。每当有吃的时，妈妈总会把好吃的夹到我碗里;每当下雨时，妈妈的伞总是偏向我这边;每当我放学时，妈妈总会接过我那沉重的书包，对我说:“我来帮你背，你还小，天天背这么重的书包对身体不好。”······
我还在幼儿园的时候，学校里组织去市里表演节目。回到家已经很晚了，楼道上没有灯，黑漆漆的一片，这时，妈妈拿出手电筒，让我走在前面。我看着前面，不敢走，害怕。妈妈说：“没事的，妈妈在后面保护你!”听了这话，我才慢慢往前走。我发现电筒光一直在我脚边环绕，便问妈妈：“妈妈，为什么电筒光总喜欢在我脚边?”妈妈笑了笑对我说：“电筒光喜欢和小孩子做游戏啊!”我信以为真，美滋滋地走在回家的路上······
转瞬间，我已成为一名小学生了。每次我学完兴趣班天黑回家，妈妈还是用电筒光照着我，有一次，我又忍不住问:“为什么灯光一直跟着我?”妈妈的笑容依旧没变：“因为它喜欢和你一起玩呀!”妈妈的话，我半信半疑······
弹指一挥间，我已经上五年级了。五年级的我懂事了不少。不行的是，妈妈所在的公司倒闭了，这意味着妈妈失业了。妈妈整天愁眉苦脸，我再也没见过她真正地笑过。妈妈做的菜没以前好吃了，她人也比以前瘦了不少，妈妈······
又有一天，我上完兴趣班，妈妈接我回家，楼梯间很黑，我忽然想起了什么，从书包里拿出手电筒，绕到妈妈身后，照着她的脚。快到门口了吗，妈妈猛一转身，责怪我说：“
你怎么不照着自己的脚?”我看着妈妈，发现她的头发里闪现出几根银丝。我努力回想妈妈年轻时的样子，却不知妈妈何时年轻过······我说：“因为电筒光喜欢跟着爱孩子的妈妈呀!”只见妈妈转过头去，我分明看见她的眼里闪着泪光，我知道，妈妈是不想让我看见她哭的样子。
在这寂静的夜晚，我感到，有一种爱，在妈妈和我的脚边向前延伸······
初中叙事作文 篇3
“那把伞去哪儿了？”妈妈急切地问到。
妈妈说的是一把淡蓝色的伞，那把伞陪伴了我五年，是在我六岁生日时妈妈送给我的。所以它对我来说很重要。
“你找伞干嘛？”我一边穿鞋一边满不在乎地说“外面又没下雨，晴朗的很！”“可天气预报说下午要下雨！”妈妈一边翻动手机一边说“再说了，我晚上要加班很晚才回来。万一你淋雨了怎么办？”
“哎呀，你烦不烦呀！”我不耐烦地说到“哪儿那么多万一呀！”
“可......”还没等妈妈说完我就拎起书包朝学校跑去。
早晨的天空美丽极了，随处都可以看见雪白雪白的白云；中午的天空刺眼极了，火红火红的太阳肆虐的照在大地上；下午的天空死气沉沉地，调皮的白云遮住了太阳。六月的天就像孩子的脸，说变就变，雨从天空上落下来。
我双眼盯着窗外，雨无情的拍打着树叶，树叶被打的“哗哗”地响。唉，早知道如此，就应该听妈妈的话，把伞拿着的。晚上回家一定要变成落汤鸡了！“叮铃铃——”放学铃响了，教室外的家长一窝蜂地挤进教室，去寻找自家的`孩子。
“一个，两个，三个，四个......”随着家长一个个地把孩子给接走，教室变得空荡了。又过了许久，教室里就只剩下我一个人了。
我像是热锅上的蚂蚁，从左走到右又从右走到左，焦急不安。“要不我自己走回家吧！”我喃喃自语“好，就这么定了！”
我把书包顶在头上，手抓紧书包的带子。全副武装后，我朝家的方向跑去。雨越下越猛，丝毫没有要停的意思。雨水顺着书包的带子往下流，一直流到我的眼睛里。我的视线顿时间模糊了。
过了许久，我感觉雨水没有再滴下来，就将书包放下来，把头一回。可我顿时惊呆了！站在我面前的，竟然是妈妈？！
“妈妈，你怎么来了？”我用颤抖的声音问道“你不是加班吗？”妈妈一边抚摸着我的头一边说：“早就知道你要淋雨，就做了个车赶了过来。”妈妈的声音很小，脸庞更加憔悴、蜡黄。
我扑到妈妈怀中，紧紧的抱着她。妈妈的怀抱依旧是那么温暖！
妈妈，每当我遇到难题的时候，您在我身后；每当我焦躁不安的时候，您在我身后；每当我缺乏自信的时候，您在我身后。
妈妈，如果有机会，就让我在你身后一次吧！
初中叙事作文 篇4
终于下课了，我熟练地从烟盒里抽出最后一支烟，用两个手指稳稳地夹着，五个手指头笼成空拳状，烟条在掌心受到严密的保护，右手敏捷地往衣袋里一插，便急不可待，又不露声色地逃出教室，飞出厕所。
四周环视一下，感觉安全了。“咔嚓”一声，点着了。猛吸一口，烟，由口入鼻，那感觉，美死我了！恨不得连舌头都吞下去。我想苏轼夜游赤壁，“飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙”也不过如此吧！
正在陶醉的时候，我看到了老师的身影。危险突然降临犹如晴天霹雳，我右手条件反射般拢了起来，并敏捷地伸进裤袋里。正在我不动声色地往厕所外走去时，被老师叫住了，接着被他一边查问，一边带我向办公室方向走去。忽然感觉掌心热热的，才发现，刚才因为惊慌，那烟并没有完全被熄灭，此时已顾不了那么多了，手用力一掐，才将烟掐灭。之后感觉火辣辣的，将手抽出来，依稀可见指尖黑中带红——原来手被烫破了，并出了血。但是，已顾不得疼了，赶紧将手盘在身后，以免老师发现。
伴着沉重和害怕的心情，我进了办公室。刚开始我不承认，因为老师没有直接证据。后来有一位老师说，看一下他的手不就知道抽没抽？这时我更害怕了。心里也更慌了，便做了一件天大的傻事，将手插进了口袋。后来恢复了一点理智，忙将手抽出来。正在这时语文老师走了过来，教育了我几句，边说边将手伸进了我的裤袋里……随后一只打火机和一根烧残的烟出现在老师们的面前。
于是，一只苍老而又温暖的手轻轻地“贴”在我脸上；我，低下了“高昂”的头。老师一边批评我，一边拿来酒精为我消毒；看看自己被烟烫伤了的手，瞧瞧老师轻轻涂抹着的手，心里也被烟烫了一下，眼角挂着悔恨的泪！
老师啊，您将学生当成您服务的“上帝”；您的手，干净了学生的口袋，疗治了学生的伤手，温暖了学生的心窝！
啊，永远忘不了，老师那温暖的手。
初中叙事作文 篇5
下雨的夜晚往往是最美的。它不像晴天那样万里无云，不像晴天那样澄澈;不像午后调皮的阳光那样不安分地跃上窗台，轻巧地挤入绿色的百叶，偷偷探窥那熟睡的香甜。呢喃的呓语让它吃吃地笑弯了腰，一不留神忘形地滑落跌碎一地，纤淡印迹扰醒清梦悠悠。雨夜就像一名历尽沧桑的老者独自一人默默回忆往事!
——题记
雨夜，我坐在沙发上无聊地来回翻看着昨天从信箱里拿出的杂志，一个灰色的信封从中掉出引起了我的注意，拾起信封轻轻吹散信封上的尘土。是从澳大利亚寄来的。思绪不知何时飘出了。
下午放学，我捧着书边走边看。忽然，一个黑影阻挡在我前面，我不满的抬起头，看到的是一个和我差不多大的男孩，不过长得很萌，萌得让我有一点嫉妒。我没好气的问：“你有事吗?”过了一会男孩脸微红说：“请问XXXX小区怎么走。”我有些无语的看着他不就问一个问题嘛有必要这么久吗?我合上书对他说：“走吧，我带你去。”我带着他七绕八绕走到小区，我这才反应过来他和我住同一个小区，我望着他，心里有些疑惑他和我住同一个小区，不过我为什么从没见过他?男孩似乎看出我的疑惑笑着对我说：“我是今天刚搬来这个小区的。我住在XX楼XX号，今后还请多多指教。”
“什么?跟我住在同个楼层而且还……”我惊讶出声，不禁回想起爸爸早上似乎说我们将会有一个新邻居。不会是他吧?我疾步走回家，并没有发现后面有一个人跟着我，我打开门发现爸爸正坐在沙发上和一个人聊天，我有些惊讶，爸爸抬头看到我回来对我说：“回来啦，咦?牛奶呢?他不是去找你?”
“牛奶?谁啊?”我疑惑的望着爸爸。突然一个声音从我背后传出：“叔叔我把她带回来了。”我说：“爸爸，他是谁啊。”爸爸说：“他是我同学的孩子，这一个月都会住在我们家。”我很惊讶，回头望望身后笑得像只狐狸叫做“牛奶”的人。
之后的一个月我们几乎是互相诋毁对方，牛奶总会时不时的捉弄我还给我取外号叫“巧克力”说什么我的皮肤很黑，像个巧克力，拜托我那是健康的颜色。时间在不起眼的地方快速逝去，牛奶该离开了，在得知牛奶明天就要走时我们彼此都很安静。那是我们最安静的一次。第二天早晨就在牛奶苦着脸准备离开时我给了他一封灰色的信。他终于扬起笑容离开。一个星期后我收到了牛奶的来信……
看着信封，我走到书桌前打开台灯拿出信纸准备写信给牛奶……
初中叙事作文 篇6
时光飞逝，眼看又要过一学期啦!现在我的心乱，不知怎么的，老是不能平静下来，这种感觉我已经好久都没有过啦!是一种失落，是一种无奈，是一种对自己的埋怨，埋怨自己什么都不会，埋怨自己怎么那么笨，埋怨自己的能力太垃圾，埋怨自己……我都不知道该怎么说自己啦!
也许是自己太不自信的原因吧!但是我还是撑着让自己开心快乐!因为我不想自己这样狼狈，不想看到爱我的人看到我失落的样子，我也不想让自己哭，但是我的忍不住要哭，因为我的心里好痛，我多想有人来关心一下自己，哪怕是一句简短的问候，我想我的心里也会觉得舒服些，但为什么此时就是没有!!!我的眼里已含满了泪水，不想哭，真的!但是，我不哭，谁又能体会我现在的心情呢我已经好久没有写日记啦，我想是因为我已经变的越来越坚强，但是我错了，我还是那样的脆弱，面对生活中的困难，我根本就没有信心去面对，我看到的只是自己的不足和别人的优势，也许我是真的太消极和不自信啦!我无法摆脱自己的那种思维，我该怎么办?谁能告诉我?上帝，你能告诉你无知的孩子吗?听着音乐，我的心情有好多了!今天的事情让我这个本来就不是很自信的人现在是一点自信都没有了!
我也不知道自己今天怎么就这么失落?让我感到自己是那么的不足，自己是那么的渺小，自己是那么的烂，反正我也不知道怎么形容自己啦!到了现在，我的心情好多了，也不知道究竟是自己真正摆脱了心里的痛，不管怎么样，我希望自己不要太自责，有些东西不是我们想要上帝就会给我们的，就如上帝给我关上一扇门的时候，同时也为我们打开了一扇窗，上帝是公平的，虽然在压力和失落、自卑面前，我们真的很难把自己的心态保持平衡，但是，我相信自己会在事情过去之后渐渐地好起来的，毕竟有些东西需要一个过程的嘛!既然上帝要这样对待他的孩子，那我们就坦然的去面对吧!
有些东西还得靠我们自己去打拼，争取，虽然结果不令自己满意。到现在，我感觉到，真的没有必要对自己要求太高，这样会让自己过的很累，另外，自己也没有必要太和别人比，因为那会让自己感到很失落，无用，做自己就是最好的!
Just Be My self振作起来!我相信我一定行!我活着，我快乐!自信面对生活!红尘看破了，只不过是浮沉。
生命看破了，只不过是无常。
流浪在这个城市，我像一只蜗牛，缩起触角，藏在旮旯深处。但更像一只刺猬，用刺包裹起，自己的身体，藏起我的双翼，更封锁起了我的心……
初中叙事作文 篇7
方法一：中心突出，立意深远
首先，立意必须集中而突出。即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下，这样才不会散而无主，不至于喧宾夺主。其次，记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。其三，要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题，善于从事件的表面向深处挖掘，使主题变得深刻起来。其四，运用对比可以让人物的形象更鲜明，事件的中心揭示得更深刻。如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比，将人或事的前后变化对比，将不同的人对某人某事的态度对比等等。另外，你也可以用环境描写来渲染气氛，暗示事件发展，衬托人物心情等，从而彰显主旨。
方法二：详略得当，内容充实
选材要鲜活。即选构要真实、新颖、典型，从生活中捕捉精彩的典型素材，筛选出那些最高兴、最悲痛、最深刻、最难忘、最能打动人心、最能展现时代风貌的典型事件，或者概括提炼，或者放大细节，或者定格镜头，必能写出具有、独特个性、深刻感悟和超级感染力的佳作来。情节通常包括事件的开端、发展、高潮、结局等几部分。
方法三：情感真挚，叙中含情
在刻画人物时，要将真情实感融入到细致、生动的人物描写和事件叙述中去，人物有了真情实感便获得了鲜活的生命。可以通过细节描写、选用情感鲜明的词语、打造抒情语句来流露真情。
方法四：结构清爽，叙事生动
首先结构要完整，写人叙事要清晰。应善于运用前后照应、一线串珠等技法组织材料。其次叙事要生动，情节要曲折。叙事写人时可以使用前后对比法、设置悬念法、抑扬生变法、虚构科幻法等来使文章尺水兴波、妙趣横生。
方法五：个性人物，形象鲜明
写人记事的记叙文大多是通过塑造人物形象来揭示中心的。你可以通过个性分明的外貌、神态、服饰、语言、动作、心理等描写来展现人物的思想感情和性格特征。
例如通过不同人物的语言便能体现出各自文雅有礼、粗鲁低俗、豪爽干脆、优柔寡断、风趣幽默、干巴木讷等迥异的性格。你也可以随着事件的发展或观察角度的变化，对人物进行多层次描写，或将正面描写与侧面描写相结合，特别要注意细节描写和概括描写相结合。
