英语课小学作文10篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的英语课小学作文，希望能够帮助到大家。
英语课小学作文1
今天，英语补习班张老师告诉我们，今天的上课内容是举行一场英语大PK，一堂有趣的英语课。我们一听个个磨拳擦掌，准备大显身手一番。
于是，一场别开生面的比赛正式拉开了帷幕。首先是我和张心然之间的PK。比赛规则如下：一组11个英语单词，分高者胜。比赛开始了，张老师首先报：“地板”。我毫不犹豫地写出“FLOOY”，哈！张心然竟然把“L”写为“T”了，我先赢了一分。这时张老师继续报“香蕉、苹果、西瓜、梨。”我俩马上BANANA、 APPLE 、WATERMELON、 PEAR四个单词，教师见我们写好了又大声说：“我、我们、我们的，一堂有趣的英语课。”我自信地写上了I、WE 、OUR。教师见了微微一笑说：“同学。”我犹豫了一下，最后不报希望地写了CLASSMATE，不等我喘一口气，老师又说出“教室”，我们听后不约而同地写出CLASSROOM，这时老师报了最后一个单词“去玩”，我写上“GO TO PLAY”后马上回到了座位上坐好，忐忑不安地等待老师宣布比赛结果。最后我终于以满分（100分）打败了91分的张心然，我高兴地边蹦边叫“耶，我赢了！”
这次PK真有趣呀！我希望教师每一堂课都能PK一次，那样我们学习英语的积极性就会更高了。
英语课小学作文2
英语课上，经常能听到我们教室里欢声笑语，这归功于我们的英语老师――余老师。究竟是怎么回事呢？还是让我举个例子说明吧！
那天英语课，我们正好学到“学校”那一课，余老师就在黑板上画了一个学校的简图，一边画，一边教我们怎么读：hall（礼堂），classroom（教室），读到canteen（餐厅）的时候，因为跟中文发音非常相似，所以大家都哄堂大笑了起来，不过记得也牢。
过了一会儿，余老师让我们造“我们在要安静”的句式，我填的是hall，但我把它读成了hell,，余老师捧腹大笑着对我们翻译：“hell是地狱的意思”，我一脸尴尬地坐下，同学们笑的更欢了。
不知怎么回事儿，赵轩突然喊了一声：“萨拉咪好吃听得见”，被余老师听见了，他立刻对赵轩说：“去外面说十遍‘萨拉咪好吃听得见’”，有几个人不禁捂着嘴偷笑。“给萨拉咪做广告去”，余老师又说。这次我们忍不住了，一起开怀大笑，赵轩也认识到了错误，以后犯这种错误的时候也少了。
下课了，余老师莫名其妙地最后来了一句：“我觉得自己画的画比以前好了耶”，我们先是丈二和尚摸不着头脑，然后就争先恐后地开起了玩笑：“什么呀，还不是一样难看”，“比以前还难看呢！”
我们班上可能有人不喜欢英语，但肯定没有人不喜欢英语课，或许有些不喜欢英语的同学被余老师也弄得喜欢英语了呢！
英语课小学作文3
新学期了，又该换英语课代表了。老师说：“谁愿意当本学期课代表？”你看看我，我看看你，大家都不知所措。一片静寂之后，第一位发言人——李丹阳站到了讲台上，虽然她讲的时候有点吞吞吐吐，但是她毕竟是最勇敢的。
其次是朱文琦、贠博严。看到了演讲是如此简单，我们男生也不甘示弱，刘益帆、郑明远也陆续上台。我鼓起勇气，慢慢地走向讲台，同学们都为我鼓掌，为我的勇敢而鼓掌。当我走在二组和三组之间的时候，我还听见杨俊悄悄地说：“嗯，白春辉还不错。”我站在讲台上说：“我也想当课代表，平常我有些胆小，不太大方，这回，我想通过当课代表让我变得大方一些，能够为同学们做事，也是我的荣耀。”我一边说手一边抠着自己的衣服。演讲之后，我们站在一边，等待同学的投票，就在这时，我想：“我应该及时把作业抱到办公，及时给同学说英语作业，自己的英语作业要认认真真地完成，身为课代表我得起带头作用啊！”……
该给我投票了。瞬间，全班立刻沸腾起来，四十几只小手齐刷刷地举起来。跟我一样，郑明远也受到了同样的欢迎。最后，老师宣布让我和郑明远都当课代表。
英语课小学作文4
四月，春回大地，万物复苏，草绿了，花开了，无疑是个春游的好日子。可是我和妹妹却在这个好日里背着书包去上英语课。路上我们悠闲的观赏着街景；新款的宝马车一闪而过—好牛；亮丽的春装服饰—好美；音响里周杰伦的《青花瓷》—好听；熟不知时间匆匆的从我们的脚下——流过。
当我们走进教室的一刹那却看到了同学们诧异的眼光—原来我们已经迟到20分钟了，老师怒目圆睁的神情看着我们，那眼神就像一把利剑穿透了我们的心。可我俩却全然不知，也用诧异的眼光回敬他们，这时一位勇士—我们的同学“小蔡”挺身而出只见他又是挤眉弄眼又是双手笔画，我们这才恍然大悟，原来我们已经迟到了20分钟了。“迟到了，下次早点。”老师冷冷的甩出一句话，我和妹妹赶紧上了座位。今天的任务是听写单词和背课文。我们自己组织了一个学习小组，互相抽背，只有妹妹一个人要耍单帮。正当我们背到一半时，一直耍单帮的妹妹突然，站了起来对老师说：“我背完了”。难道她的脑子里有台微型电脑！同学们赶紧“申诉”我们都还没有背完呢！可是老师严肃地说，她都背完了，你们还没背完，开始听写。我们只好翻开本子准备战斗，结果可想而知，我们以失败告终，我对了9个单词，再看其他同学有的对了4个、有的对了7个、而那位拔刀相助的勇士“小蔡”只对了1个，再看看妹妹竟99分只错了1个，老师作为奖励放“害人精”妹妹走了，剩下我们要把错的单词一个抄80遍。
英语课小学作文5
我最喜欢的一节课要算是英文课了，因为我们的英文老师总会为我们准备一些小有趣的小游戏。
上课铃声响了，陈老师却带着各种各样的.食品和饮料走进教室，我既惊喜又好奇，心里砰砰地跳，想：出什么事了，上英语课干什么要带这些东西来呢?
只见陈老师宣布了今天要玩的游戏规则，要求一个同学走到讲台上闻出咖啡、橘子汁、茶、牛奶……等等的味道，用英文说出它的名字，说对了，就可以任意选一样自己喜欢的饮料喝。就这样一个个同学都美美地喝到了饮料，可一直没有轮到我。
不一会儿第一个游戏结束，陈老师又开始和我们玩第二个游戏，老师请一位同学上台和老师对话，如果对话很流利的话，也可以获得一份奖品。又一个个同学得到奖品了。终于，轮到我了。我怀着激动的心情走上讲台，和老师对话了一番，最后，得到了cake，我开心地跑下了讲台。
这节课真有趣，它在同学们的笑声中很快结束了。
一节有趣英文课在同学们的欢声笑语中结束了，真期待下一次的英语课啊!
英语课小学作文6
“叮叮”，上课铃响了两遍，而我们却若无其事，依然我行我素。
忽然，一位苗条的“淑女”出现在大家眼前，一瞬间，大家安静了。可一看，原来是“欧大小姐”！大家又立刻欢乐了起来。说小话的、画画的、下棋的……接着，教室里又响起了另一种声音：“我只喜欢你，不喜欢他”这首歌拜超级女声超级“玉米”所赐。是“玉米”的歌迷都在唱，教室里闹成一团糟。“欧大小姐”大叫一声“安静！”，那声音可真甜，可是又有谁欣赏呢？
欧阳教师嘴上功夫不好，但她的核武器可厉害了。她的核武器就是周老师。大家一听周老师，就浑身不自在。可又有谁相信呢。大家还是我行我素。欧阳老师真的请出她的核武器。当周老师站在门口时，大家都同时做着相同的动作：转身DD找书包DD拿外语书。周老师看了会儿，又转身忙别的去了。大家都跟周老师“拜拜”。
时机来了，大家又吵了起来。欧阳老师见来软的不行，就来硬的。他说“请安静”这三个字把正在吸血的苍蝇都震落了。大家被吓了一跳，好诧异欧阳老师会有这手神功，但又引来了一阵哄堂大笑。调皮大王周兵突然昌出一句“童老师来了”，欧阳老师大惊失色。抓着黑板刷就朝地上扔。那一招一式可真厉害，黑板刷都摔得四分五裂。大家都说“赔钱、赔钱、赔，赔钱！”像喊口号一们。忽然，一个高大威武的人影立在了门口，大家一看，全傻了，是校长！！唉，流动红旗看来是没戏了！大家立刻低下了头！
英语课小学作文7
她是一个长得柳眉凤眼的女孩。她的家庭条件不错，父母也恩爱。她的童年是幸福的，她聪明伶俐、漂亮可爱。但是，学校的英语老师对她恨之入骨。
几年前，也就是她刚读英语的时候，因为身体不适，上英语课时走了神。英语老师便故意让她好看，她回答不出老师的问题，老师就指着她，破口大骂：“你她妈的，父母辛辛苦苦换来的血汗钱，叫你这么糟蹋，如果你能考上实验班，除非地球倒着转。”她气极了，风风火火地走到讲台上，指着老师大声说：“你这个三八，我考上，你敢拿我这么着？”于是，今后的每节英语课，她都呼呼大睡，英语老师整天想法儿整她。她的其他功课总是第一，只有英语是倒数第一、二的，其实她不是学不好，她是为了把老师整死。她心里明白，在期末大考一显身手呢。
那个讨厌的英语老师喜欢穿一些露点的夏装，在她看起来，好像是一只癞蛤蟆披着丝绸衣。的确，她那英语老师本来就肥胖的身体再穿上那种衣服，不恶心才怪！她画了一幅画：在一个烂泥塘里，一只披着丝绸的癞蛤蟆。她偷着乐。
英语老师的得意门生叫何佳男，她长得肥头大耳，一双小贼眼滴溜溜地转着，整天想办法让班里面的漂亮女生倒霉。班里的同学都讨厌英语老师，只有那个何佳男是她的铁杆粉丝。
英语课小学作文8
下午第二节课，英语老师踏着上课的音乐声，迈进了教室。
面对昏昏欲睡的我们，老师笑语盈盈：“同学们呀，翻开你们的课本，我们起来学第单元！”说完，老师出示了些图片说：“同学们跟着我念，No smoking……”读完，按照课文，把相应的图片粘好，又说：“同学们，看你们背课文都死记硬背的，我接下来会教大家做个游戏，让你们轻松而快速地记住课文！”班上有些活跃起来。
老师说：“先请位来扮演Ben的，有谁想要当的？”……全班静默。“我教四班和你们，四班同学比你们勇敢多了，几乎全举手了。可是，你们怎么啦？是胆子太小了，还是没带来，放在妈妈那儿吗？”全班片哄笑，但是，已经有几个人陆续举手了。
“啊！”老师风趣地说，“终于有人把胆子带来了！”全班又是片笑声。老师说：“我来扮演Ben的表弟，四岁的杰克……” 同学们七嘴八舌，已经快按捺不住了， “咚咚！”老师拍了拍桌子，超可爱地说：“你们不要欺负我这个外貌二十几岁，但智商只有五岁的小孩子哦！不行的哦!”“哈哈哈哈哈哈……”这次居然有人笑出了眼泪，有的笑着捂肚子，有的笑弯了腰。英语老师也情不自禁地笑出声来。“好，表演正式开始！”……
这是我度过的最最快乐的节英语课。
英语课小学作文9
在一节英语课上，发生了一件有趣的事。
那次，英语老师正在有声有色地讲着课文，同学们个个精神抖擞，唯独振航没认真听着!他时而在抽屉里动动这个，时而动动那个，时而趴在桌子上，软绵绵的，像睡着了一样。
这时，英语老师突然“飞”到叶振航面前，一把拉起叶振航，揪着叶振航的耳朵不放。叶振航疼得大叫起来：“啊，啊，哎呀，我又做错什么了，为什么打我呀!”“我为什么打你?你从开学到现在都没有认真上过我的课，我这是在教训你!”英语老师生气地说。
英语老师回到讲台上之后，陈伟强问叶振航：“叶振航，英语老师为什么打你呀?”叶振航脑子一转，说：“因为我帅，英语老师嫉妒我呀!”
我笑个不停。我的同学可真幽默!
优爸点评：优爸在小作者的文章中能读到童年的味道，童年时我们班里都会有个调皮的“叶振航”，他也总是调皮捣蛋，但是却又幽默风趣。小作者平实质朴的语言，让优爸的思绪又回到了那个有趣的童年，语句通顺流畅，叙述自然，节奏轻快。文章对叶振航的塑造很到位，“时而在抽屉里动动这个，时而动动那个，时而趴在桌子上，软绵绵的，像睡着了一样”，把他不专心听课的样子写了出来，最后，还以他的俏皮话点出他调皮的特点，可以说，文章的特色十分鲜明!
但是，文章的主题中心思想不够明确，优爸建议，小作者可以直接描写“叶振航”这个人物，从人物的特色着笔，标题也可以也这位同学为主，这样文章的主题才更清晰。
英语课小学作文10
哇塞！这个英语老师真是特别，当她问这边的时候，我们答成了那边，她就会说，我姓什么，我个子高不高，等等等。
今天下午第一节课，是英语课，我们班新来了一个英语老师，这个老师的个字非常高，她来的时候，特别严肃，对我们也特别严厉，但是我们跟她接触了一堂课，我发现这个老师非常的好。我们开始讲课了，这节课英语老师讲的内容是单词，我们都听的很认真，而且学的也快，我们一开始学的单词是old，这个单词非常简单，我们一学就会了，我们都会读了以后，英语老师问我们：这个单词怎么拼，我们可能是听错了，我这个单词读出来了，突然，这个英语老师就问我们：“我姓什么。”我们回答完后，她又问：“我的个子高不高。”我们说：“高。”我们不知道什么意思，英语老师说：“我问什么，你答什么。”哦，原来是我们答错了。
这个老师还有一个特点，就是当她问我们声音大不大的时候，我们总会说大，明明不大。
我们答错后，英语老师就会问我们问题，他说：“我的个子高不高。”我们齐声回答道：高。第二个是：“我姓什么。”我们回答完后，她又接着问：“我的声音大不大。”我们异口同声的说：“大。”而这个老师的声音很小，我们说了大，这个英语老师也不反对，我觉得这个老师真特别。
这个老师真好。
