学好语文的优秀作文（通用5篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的学好语文的优秀作文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
学好语文的优秀作文1
首先，要热爱语文这门课程，多读、多看、多写，是学好语文的三大元素。
多看，要多看课外书籍，从而能学习别人的优点，同时丰富了自己的词汇度，这样在词语接龙中就不会感到自己脑子里空荡荡的。
多读，就是要多读课文，对自己学习的知识加以巩固，也能从课文中明白课文的中心，对掌握课文是非常有力的。
多写，写好字和写好作文都是语文必不可少的。先说写字，我们的字写的好不好并不是天生的，是靠自己的认识逐步形成的，并由此产生感情，形成浓厚的兴趣从而激发练字的动机。否则，刻意练字勉强对付，写出来的字肯定是笔力浮滑、结构松散、进步不快，这样反过来又会影响写字的兴趣。俗话说“字无百日工”。练字跟意志、品质也有关系，做不到“忙里偷闲，持之以恒”，练字也就变成一句空话了。还有注意坐姿“眼离书本一尺远，胸离书桌一拳远，手离笔尖一寸远。”
多读、多看、多写都是为写作能写的更好。写作文时不能一是感觉来了就开始写，胡乱下笔，等你把想到的写完后又不知道该写什么了，就乱写一篇，草草完事。下笔时应该考虑该写些什么，再把平时积累的好词、佳句用在应该用的地方，还有注意结尾的开头是否互相呼应，写作顺序是否合理，不能这一段用时间顺序写，那一段用空间顺序写，这样会感到不和谐。作文并不是一两天就可以写好的，俗话说“冰冻三尺非一日之寒。”爱因斯坦说过：“只有热爱才是最好的老师。”我们也要热爱写作，自己主动想写好作文，这样作文才会被写好。
其实，我们学习语文是很快乐的，只有你热爱语文，主动想把语文学好，这样，我们学习语文就会很轻松了。
学好语文的优秀作文2
有人说，语文是最难的，又要理解，又要写作，真是要命。但有些人却说，语文是最容易的，也是最美的。但在我认为，语文是非常抒情的。语文，它有优美的句子，抒情的文章，也有各种各样的词语，语文是伟大的，它教会我们做人的道理，教会我们学习的方法。
学语文，非得用功。因为语文不只是要听课就可以了，在重要的地方也要做上一些笔记，因为人的大脑不可能一下子能接受那么多。就像鲁迅先生那样，老师一边讲，他一边听，一边记，回家后就拿出来复习，这样才能做到“温故而知新”。最终，他就成为文学大师，一代风范。
语文的难点就是——写作文。其实，写作文主要在于积累词汇，因为作文中经常需要用到一些好词，如优美、动听……。还有一点，就是要分清层次，不要东一句西一句的。马克思就是一个好例子，他从小就背诵名人的文章中的好句。所以，在他的文章中，总会出现许多好词好句。
学语文，就要下苦工夫，有人说，下苦功夫等于“自找苦吃”。每天，又要看书，写字，还要想。其实，会驾驶语文这艘“船”的人，无不是经过风雨的吹打。只有这样，才能使你变成一位出色的“驾驶员”。
学语文，就要经受的起风吹雨打，不要因困难而退缩，半途而废。
有谁不想在语文的果园里结满丰硕的果实呢？那就让我们一起来学习语文吧！按照主席的一句话：学语文不是那么容易的，而是要经过一番苦工夫的。
学好语文的优秀作文3
又是一个全新的学期，大概是出于我对学习语文有一定的天赋，我的语文成绩一直较好。在这个新的学期里，我打算向着更高目标努力奋进。
俗话说：“见字如见人”，练就一手好字是必不可少的，无论是写文章、记笔记、写读后感，都离不开写字。所以，我决定每天坚持练字一小时。
我的作文写得比较好，但不够生动，有待改进。在往后的写作中力争写得生动具体些，学会运用优美的词句，把自己内心最真实的感受表达得淋漓尽致。让文章更优美；让读者对我的作文产生兴趣而继续读下去。
学好语文，上课要做到认真听讲，按照预习—听课—总结—复习—作业这五个环节进行，坚持独立思考；提倡和同学讨论，想象文章的背景、人物的形象。养成边听课边做笔记的习惯，手、头、眼、耳并用。
学好语文，除了课内学习，课余自习也很重要，养成学习语文的`自觉性，正确的学习方法是必不可少的，爱因斯坦说过：“A＝X＋Y＋Z”。A表示成功；X表示勤奋；Y表示方法；Z表示少说空话。学语文也一样，只要勤奋、有方法、多做事少说空话，就一定能学好。
学好语文，除了课堂学习之外，还要多看一点有用的课外书籍，积累优美词句用于写作。当然也不能忘了按时完成作业，更不能因看书而忘了正事。
最后，要求我自己强化正确、填满缺陷、改正错误，做到认真听讲，记好笔记，独立思考，按时完成作业。不要心存等待和依赖。
学好语文的优秀作文4
有的同学认为学语文很无聊，要背记的东西很多，根本就不想学，成绩当然就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的，只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒的学习语文，没有持之以恒的精神，根本学好不语文。
学习语文是一个积累的过程，只有长期的积累才能使语文学得更好。积累也就需要大量的阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读好的书籍和文章，能丰富知识，不过，不能只读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄本，在阅读的过程中将遇到好的句子抄下来，并不是的看看，让它们变成自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与别人讨论，听取别人的看法，这样才会有所长进，水平才会提高。
语文也是一门艺术，它需要我们从读、说、写三个方面去学习，去品味，去发扬。读就是要去获取知识，去欣赏；语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正需要的，既然这样，我们就更应该利用空闲的时候去练习写作，，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样我们能和语文联系起来了。
懂了这些，在来学习语文时，便觉得不会枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了。
学好语文的优秀作文5
语文是小学的基础学科，孩子在小学阶段学好了语文，具备了听、说、读、写的基本能力，就能为今后的学习打下坚实的基础。因此，每一位家长都应认真地研究一下怎样才能帮助孩子学好语文。
现在的小学生家长，大都是在红旗下长大的，具备一定的文化程度。但是，对于目前孩子使用的小学语文课本，恐怕有许多家长并不熟悉。一是由于自己离开小学时代已经很多年了，那时候所学的课本内容，有不少都遗忘了。二是现在新编的小学语文课本，无论是教学内容、教学要求，还是在编排体系上，都与过去有所不同，而要辅导孩子，不熟悉教材，不了解课本的内容和要求是不行的。因此，要帮助孩子学好语文，家长必须身体力行，亲自钻研一下孩子的语文课本，我们知道，要教会孩子游泳，家长必须得首先下水，掌握游泳的基本要领。一些家长不熟悉教材，又不肯花费时间去认真地钻研一下，结果想辅导孩子，就会感到心有余而力不足，正像看着孩子在江水里扑腾，自己站在岸上干着急一样。
也许有的家长文化程度比较高，会认为小学语文课本，内容比较简单，自己不用熟悉教材，也完全能够辅导孩子。这种想法可能有些过于武断。现行的小学语文课本凝聚了许多专家、学者的心血，经过多次试用、修订而成。从表面看，似乎很浅显易学，但深入钻研，其中的奥秘无穷。
不少家长在认真钻研了孩子的课本之后，就会体会到，现行的教材比以前的课本，知识面广、科学性强、容量大、难度深。
也许有的家长认为自己的工作很忙，回家又有许多家务事，时间很紧，没有精力再去钻研孩子的教材。但是，为了孩子再忙也得抽出一些时间来。况且，与孩子一同学习，自身的语文水平也会有所提高。比如，对汉语拼音知识，对一些字的读音、写法，对一些词的理解、使用，对一些语法修辞和作文知识，许多家长因为各种原因，并没有真正掌握。那么，花费一些精力，学会它、掌握它，既提高了自己的文化素质，又辅导了孩子，一举两得，何乐而不为呢？
