文具盒里的对话作文（精选14篇）
在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的文具盒里的对话作文（精选14篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
文具盒里的对话作文1
一天，学习了一天的我进入了梦乡。
这时候，我的文具在文具盒里叽叽喳喳地开始了辩论。铅笔首先发言：“主人每天都是毛手毛脚的，一不小心，就把我碰掉地了，我都快疼死呀！”橡皮说：“铅笔妹妹，你是不知道我的苦衷呀！每次，主人一拿你写错了字，就用我在纸上擦来擦去，因此我的许多同伴，就一点点‘牺牲’了。难道，我是为你的错字而生的吗！”格尺说：“我的命运比你们都悲惨，主人有时候一不小心就会把我弄掉地，我的身子骨可没你们那么好，想一想，我可是塑料做的，一摔就会断。要是我们断了，可能就会‘光顾垃圾桶’了！”
钢笔伸了个懒腰，刚要说话，这时，闹钟响了，文具们不得不安静下来，因为他们知道，“痛苦的一天”又开始了。
文具盒里的对话作文2
一天晚上，文具盒里的文具开始说话了。
钢笔说：“看我多么漂亮，看看你们一个个都那么丑陋，尤其是铅笔，眨眼间就用了半截。看看我，是永远用不完。”
铅笔说：“别小看我，好了！还敢说铅笔弟弟？”
水笔说：“哼！我天天擦你，看见没！我的头都快脏了！”
钢笔一听，非常生气地说：“你们一个个不知好歹的，还敢跟我斗！嫩了点！”
这时，谁也没想到，修正液站出来，对钢笔说：“你不要太狂妄，你一错了，就找我帮忙修正，看，我的液体都让快用完了。”
接着油笔也说：“我天天代替你写字，都快累死我了，你从来都没说过一句感谢的话。”
大家不在理会钢笔了。过了许多天，钢笔头坏了，小主人说：“爸爸，你的钢笔不能用了，再给我买一支。”
现在，钢笔才知道不应该骄傲自大。
文具盒里的对话作文3
夜深了，我做完作业把铅笔和钢笔之类的都放到铅笔盒里了，我就去睡觉了，不一会儿，铅笔盒里开始了对话。
“哼，你们都没有我有用，主人练字的时候都用我，我能灌许多墨呢！有个可擦得，有不可擦的。所以，我最重要！”钢笔神气的说。“不就是钢笔吗，如果没有我，那么所有的字都要划掉，写出来的字就不好看了。我们是最重要的！”橡皮小弟说。铅笔盒里突然热闹起来，所有人都说自己本领大，有的骄傲，有的神气，还有的瞧不起别人。
不过一会儿，铅笔和叔叔就听不下去了，说：“你们不要吵了，你们都很厉害，如果没有我，也没有小主人，你们会相遇吗？你们会认识吗？”刚刚神气的钢笔像一个漏气的皮球，神气劲一下子没了，大家都低下了头。
文具盒里的对话作文4
文具盒里吵吵吵闹闹，铅笔、橡皮、直尺都在各说各的，谁也不服谁。
铅笔大声的对橡皮说：“小弟弟，你应该学会感恩，没有我，就不会有你，你将会失去存在的价值。”说完，它不屑地把头抬得高高的。橡皮听了，也毫不示弱地说：“不知道是谁不懂得感恩，没有我，你写错字了怎么办？”铅笔马上反唇相讥，它们你一言，我一语的开战了，各不相让。
吵了许久，也没有结果，它们决定去找直尺哥哥说理去。直尺哥哥耐心地听完了它们各自的讲述，语重心长的说：“你们都有各自的长处和短处，又要互相依赖对方，所以就应该互相尊重，和睦相处啊！”
铅笔和橡皮听了直尺哥哥的话，羞愧地低下了头。文具盒里又恢复了往日的宁静。
文具盒里的对话作文5
夜深了，大家都进入了甜梦中，月亮好像也困了，眼睛眯成了一条缝，忽然从小可的文具盒里传出阵阵争吵声，原来是文具们在争功。
铅笔姐姐傲慢的说：“这次主人考了一百分，我的功劳最大，主人如果没有我，就写不出字来，主人从小到大都离不开我。”
橡皮弟弟恼怒的说：“你别说大了，你写错了不得用我吗？”
钢笔哥哥不服气的说：“我也能写出字来，而且橡皮你也擦不掉。”
尺子妹妹不高兴的嚷了起来：“我可以画直线、曲线，你们可以吗？”
就这样，它们你一言，我一语，吵的面红耳赤。这时，文具盒爷爷笑着说：“大家都帮，而且我们大家应该齐心协力帮小主人做事呀！”大家听了低下了头说：“对不起，我们错了！”“我们以后一定会改正的。”
文具盒里的对话作文6
有一天，文具盒公公家里吵吵闹闹的。吵的不停的是各种各样的笔。它们吵得是谁的`作用大。它们看它们的脸蛋吵地火火红红的，听它们的声音像雷声一样震耳。自动铅笔戴着眼镜，钢笔皱起眉头，可爱水彩笔慌的走来走去。
首先发话的是水彩笔，“我的颜色最鲜艳，还能勾边。画里谁也没有我重要。”自动铅不服的说：“哼，要不是我先画你怎么勾边啊”钢笔说：“要不是我写字，那话上都全部是图画。”魔笔又说：“钢笔，要是没有我那你写错的时候就擦不掉了。”水笔忍不住了。就说：“你把字擦了还不是我才能把字写上。”
文具盒公公说：“孩子，画里少了你们哪一个画就不美了。所以你们都很重要。”它们赞成了文具盒公公的说法。大家也都不再争吵了。
文具盒里的对话作文7
有一天，小明的文具盒可热闹啦！铅笔、橡皮、直尺、钢笔正在讨论：谁的作用最大。铅笔说：“我的作用最大，小明学习的时候，用我去写字，他离不开我。”橡皮生气地说：“小明写错了字，就会请我帮忙呢！我的作用才大呢！”直尺骄傲地说：“我的作用比你们俩都大。”铅笔和橡皮好奇地问：“为什么？”“因为小明的数学老师要同学们画线段，用上我，小明把线段画得直直的，还得到老师的表扬呢，我心里甜滋滋的。”
钢笔默默不语。铅笔、橡皮、直尺都感到很奇怪。一起问：“钢笔，你为什么不说说你的作用呢？”钢笔回答说：“你们的作用都很大。可是只要缺一个，不就把小明急坏了吗？”铅笔、橡皮、直尺听了，似乎明白了什么。从此，它们一起互相帮助，小明的成绩越来越好了，橡皮、铅笔、直尺、钢笔心里都美滋滋的。
文具盒里的对话作文8
文具盒里生活着各种文具。有一天，它们吵架了。
铅笔用尖尖的声调说：“主人最喜欢的一定是我。你们看，他每次写字都派我出场！”
橡皮擦嘟囔着反对道：“不对。主人最爱的应该是我，每当你写错了字，总要请我出来清理痕迹。”
铅笔一听，急了，说：“你一出场就意味着主人写错字，他怎么会喜欢你呢？”
尺子连忙接过话说：“是啊，是啊。你们都比不上我，当主人要画直线，有铅笔还是不行的，总得请我帮忙。他最喜欢的一定是我。”
这时，连平时不太爱开口的珠笔也忍不住，加入了争论当中去了。
一霎时，文具盒里好不喧闹，大家争得脸红耳赤的，一场争论也变成了一场吵架。
一言不发的速记本爷爷见状，便说：“大家都是主人喜欢的文具，因此我们必须更团结，做得更好，主人才会更喜爱我们。”
文具盒里的对话作文9
一大早，我来到学校，打开书包，就听见铅笔盒里有声音在说话，我觉得很奇怪，就仔细地听一听。
我仔细地听着，听见铅笔说：“这个小主人真粗心，她在改字的时候，不小心把我的腰给折断了！”橡皮说：“我比你更惨，她都把我的身体剪得一块一块的，疼得我哇哇大哭。”尺子说：“每次连线时，她都会用笔尖戳我，特别疼，真气人！”最后，钢笔说：“每次她把我从铅笔盒里拿出来的时候，都把我摔倒地上，可疼了，我还流了好多血，我都快活不成了。”听了她们的对话，我感到很惭愧，想：“我以后要好好对待她们才是，我的学习离不开她们。”
以后，我要加倍保护自己的文具。
文具盒里的对话作文10
早上，我刚想打开文具盒，突然听到我的文具盒里传来说话声，仔细一听，原来是文具盒里的文具们在悄悄说话呢。铅笔说：“我们的小主人真好，每天把文具盒收拾的干干净净，把我们摆放得整整齐齐，住在这样的屋子里，真舒服！”橡皮擦一听，连忙接上话，愁眉苦脸地说：“你舒服，我才不舒服呢！小主人有时用手指头扣我的皮，我身上痛痛的，很难受！”尺子在一旁也说话了：“小主人给我安排了文具盒的楼下住，确实很舒服，环境也挺干净的。可是，几天前，小主人用水彩笔在我身上画了几条线，我总觉得身上脏脏的，很难看！”
听了文具们的对话后，我的脸红了，以后我再也不破坏它们了，我要好好的爱护他们。
文具盒里的对话作文11
我有一个精致的文具盒，一天，文具盒里的文具突然争吵起来。橡皮妹妹说：“我的本领最大，如果没有我，主人的错别字会很多。”铅笔哥哥不服气的说：“呸，我的本领才大呢！如果没有我，主人就写不了字。”直尺姐姐不服气说：“谁有我的本领大，我又有波浪线又有直线可以使主人画线画得直！”最不服气的是圆珠笔到底说：“切，我才是最大的，如果没有我，主人就练不了字。”自动笔哥哥和笔芯弟弟说：“我们是一个组合，如果没有我们俩，主人写字不好写。”
就在这时，文具盒姐姐说话了，说：“如果没有你们，主人就会缺少文具，比如没有圆珠笔，主人就不能写字……所以大家都重要！”
文具盒里的对话作文12
一天，文具盒里说起里悄悄话。铅笔哥哥说：“主人最需要我，因为没有我主人就没有东西写字了。”原来它们是因为谁是主人最需要的东西，吵了起来。
橡皮妹妹听了不服气地说：“我转几圈就可以把你擦得干干净净，我才是主人最需要的东西。”
尺子弟弟神气地说：“我可以画直线，也可以画波浪线，还可以量刻度。所以我才是主人最需要的东西。”
钢笔大叔听到争吵声赶紧过来劝说：“你们都有自己的长处，比如铅笔哥哥可以写字；橡皮妹妹可以把差字擦干净；尺子弟弟可以画线，还可以量刻度。你们不能为了一点小事伤了和气。
它们听了很惭愧，从此它们再也不为了一点小事伤了和气。
文具盒里的对话作文13
一天夜里，做完作业我把书本合上，文具装在文具盒里就去睡觉了。
刚刚睡下，我仿佛听到有人在吵吵闹闹的说话，我注意一听是从我书包里传来的声音，原来是文具们吵个不停。
首先说话的是可擦笔它的嗓门最高，同伴们我的作用最重要，做作业写文章，谁也离不开我。可擦笔的话引来大家嘲笑，最气愤的是魔笔，要是没有我你字写错了用什么来擦掉？
下面改正笔开始说话了，你们都说自己重要，难道我就不重要吗？你们的字写错了擦掉以后用什么来改正？没有我你的错字还是改正不了。
文具们争的不可开交，文具盒把意见发表：“文具们，你们都很重要，少谁一个，我们的小主人作业就没办法做好。”
同学们你们听了文具盒里的争吵，心里是怎么想的？文具们在我们做作业的时候都很重要，要互相配合谁也少不了。
文具盒里的对话作文14
一二年级的时候，文具盒了的文具都相互帮助，团结友爱。可是到了三年级，多了三种文具，消字笔、复写笔和钢笔。这三种文具一来到文具盒里很骄傲自大。甚至教别的文具说：“自大多好。”渐渐地大家都自大了。有一次，大家举行一次评选大赛。铅笔说：“我能写很多字。”橡皮说：“我能擦橡皮写的字。”尺子说：“我能量东西。”消字笔说：“我能消钢笔写的字。”复写笔说：“消字笔消了的字可以用我写。”他们都以为自己最重要。这样过去了很多天，它们也没有争论玩。
有一天，小主人找不到钢笔了，连作业也没有写。第二天小主人找不到消字笔了，划了好几道。第三天，小主人找不到复写笔了，小子的地方一片空白。
最后小主人找到了它们，原来它们在吵架，小主人对他们说：“你们对我来说，谁都很重要。”从此它们意识到小主人离开哪只文具都不行，再也不吵闹了。
