关于走进语文作文汇编6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的走进语文作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
走进语文作文 篇1
“丁零零，丁零零”铃声欢快地唱响了，原本沸腾的教室一下子变得静悄悄。连外面呼啸着的凛冽的寒风也听得清清楚楚。我隐约地听见王老师那轻盈的脚步声。王老师一进门，就娴熟地打开了电脑，屏幕不紧不慢地下降了，我仰着头揣测着，昨天王老师没让我们预习呀，今天的课是什么内容呢？真不知道她葫芦里卖的是什么药？我带着满腹狐疑仔细地盯着屏幕。这时，屏幕上出现了6个醒目的大字。“大自然的语言”，我们全班不禁脱口而出。“是的，今天我们就是要了解并学习大自然的语言。不要以为只有我们人类会说话，大自然也是有语言的哦，千万不要小看它，在农业上它可是功不可没的，在生活中，只要仔细观察，就不难发现大自然说的话。”王老师发出娓娓动听的声音。话音刚落，同学们就骚动起来。
有人说：“嗨，大自然怎么会有语言呢？它又没有说话的功能。”有人说：“难道北风呼呼地吹就是它的语言吗？”“你看，这北风为什么会这么肆无忌惮？”王老师望着窗外说。“还不是因为冬天来了吗？”大家都异口同声地回答，还以为老师会提出让人哑口无言的难题，结果是三岁小孩都能答上来的傻问题，而老师连连点头，头摇得像拨浪鼓似的，“从西伯利亚吹来冷风不就是意味着冬天来了吗？这就是大自然的语言呀！”“啊！！！”同学们都张开了“O”型大嘴，老师又鼓动说：“你们还知道哪些大自然的语言吗？看谁第一个冲锋陷阵。”我低着头绞尽脑汁，使出十八般智能，立刻搅动脑细胞，这时，一只白皙的手高高地举起来。这手好熟悉呀，原来是语文顶尖生“书呆子”。我心中暗暗地佩服他。“老师，我知道，像蚂蚁搬家就预示着大雨将至。”他稳重而平静地说。“对，对，这也是大自然对我们说的语言。”老师笑眯眯地对他说，好像在称赞他。我顿时恍然大悟，以0。000秒的速度举起了手，“大雁如果集队往南飞就说明秋天已在眼前。”由我和“书呆子”开了当头炮之后，班上顷刻间活跃起来，都争先恐后地举起了手，“燕子低飞，说明空气中湿度大，要下雨。”“鱼儿跃出水，也要下雨。”“那么，大自然的什么语言对农事有帮助、有益处呢？”老师一边说，一边移动着鼠标，屏幕上赫然出现了几行字：杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示赶快播种谷子；布谷鸟开始唱歌，农民伯伯懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”我连连点头，心想：这些在我们看来平时微不足道的细节，在农民的心里分量却很重。我应该学会倾听大自然的语言，用心来访问大自然。王老师又从屏幕上给了我们几句谚语：“小雪雪满天，来岁必丰年”、“鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到”、“雨中闻蝉叫，预告晴天到”………
“丁零零，丁零零”铃声在最不恰当的时间里响起，我们依依不舍的告别了老师，我们多么想让时间停留在那有趣的45分钟里。
我心里嘀咕：这节课真有趣！新课程教学让我对学习产生了浓厚的兴趣，它与现实生活紧密联系，使我们既容易接受，又对学习充满了信心。我爱新课程教学。
走进语文作文 篇2
语文世界是美妙的，是多彩的，是神奇的！
一年级开学第一天，发了许许多多我从未有过的'书，轻轻地捧出其中最显眼的一本，精致的本子上印着两个大字——语文。
小心地打开，一幅古色古香的水墨画呈现在眼前：大片的墨绿是荷叶，粉中带白的是荷花，沿着那饱满的花叶看下去，几条斑斓的小鱼在其中自由的穿梭。在书的正中间有几行小诗：
江南（汉乐府）
江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西。
鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
正读着，感觉我突然就坐在了小船上，行在江南，游玩于山水之间，船边满是一丛接一丛的荷花与荷叶，那花就像是天使种的，那叶碧绿得如同是玉琢，犹如置身于仙境一般。在船下，几条小鱼正来回地窜着，一会游到前面，一会又游到后面，转眼之间又跳到两边去了……
噢！美妙的语文世界，多彩的语文世界，神奇的语文世界！在语文的世界里玩，多么快活啊！
走进语文作文 篇3
本以为高三毕业了就解放了，但没料到高考出来的分数与自己的估分相差甚远，经过一系列的思想斗争，我最终决定复读。
我的目标是考中南财经政法大学，虽然即便是高考没有失误水平上也还差上一些，但是我相信经过高四一年的努力，我一定能考上！
当看到自己昔日的同窗好友考上了称心如意的大学，心里在为他们高兴的同时，也有一点儿失落，一点儿无奈，但这更加坚定了我要复读的决心。我相信经过一年的努力，我以后读的大学不比他们的差。
有人说：没有经历过复读的人生是不完美的！的确是这样的，复读是勇者的选择，也是我们对自己负责的体现。复读能让我们变得更加成熟，能洗去我们曾经光鲜的外表，显露出最真实的自我，复读会把我们的棱角磨平，让我们更加内敛。
复读不是一件丢人的事，我们反而应该为自己有复读的勇气而感到自豪。人生在世，活着就是为了争口气。复读这一年，我们要沉下心来，跟着老师的脚步，扎扎实实学好每一门功课，认认真真做好每一道题，只有这样我们才能升职，加薪，当上总经理，出任CEO，迎娶白富美，从此走上人生的巅峰！
身为复读生，我们要时刻记住这样一句话：无论你觉得自己有多么不幸，永远有人比你更加不幸。无论你觉得自己有多么了不起，也永远有人比你更强。沉下心来才是王道。
成功与不成功间有时距离很短，只要后者再向前几步。我们之所以复读是因为我们这几步在之前没走好，所以我们的重新走这几步。虽然我们可以去选择失败，但是我们不甘失败。复读，是我们自己给自己的一次重新获得成功的机会，我们要牢牢地把握住，一步一步脚踏实地，为我们将来的成功打下坚实的基础。
俗话说：“能把在前面行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。”我们选择复读，就是选择把握这一难得的机会，我们十七八岁，正是读书的最佳年龄。如果不为自己的将来负责，那么，我们永远都只是落后者。
永远都不要用智商不够当借口，勤能补拙是良训，一分耕耘一分才，成功靠的不是智商而是勤奋，复读更是拼谁更刻苦，拼谁更认真。天才缺少勤奋，即使成功也是短暂的。
我们选择复读，不是因为我们不行，而是因为我们能做得更好。
高四是勇者的选择，更是智者的选择。
走进语文作文 篇4
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”——李煜是悲苦、寂寞的，细雨闲花之下，我们感同身受。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”——文天祥执着的爱国热情更让我们感受到了中国古代文人志士的不屈不饶。“不以物喜，不以己悲。”——范仲淹教会我们拥有一种宽阔的胸襟。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”——我们为范仲淹的忧国忧民之情而感慨万千……
是语文，带我走进了“乱花渐欲迷人眼”、“天街小雨润如酥”的美好世界；是语文，带我领悟了“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”的豪迈。看那洞庭湖“浩浩汤汤，横无际涯”，“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”；看那五岳之首的泰山，“造化钟神秀，阴阳割昏晓”；看那富春江畔“奇山异水，天下独绝”……祖国江山如此美好，作为炎黄子孙，我怎能不无比自豪？
我在语文的海洋里遨游，没有束缚，没有顾虑。学习语文不必像为了文凭而战的焦头烂额，只要带着一份闲适，一份真心，便能体会语文的真正含义。是的，带着这份雅兴，我走进了语文。
四面楚歌的项羽，是不是穷途末路？回答是否定，刘邦利用心理战术就打败了项羽，最后致使项羽自刎乌江，悲情的女子为项羽付出的不只是真情，还有生命的代价。我鄙弃项羽最后的懦弱，作为西楚霸王的他，为什么就不能像越王勾践一样，卧薪尝胆、重振雄风？为什么就不能想到“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”呢？他应该自信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”啊！在这些千古的名人和名言中，我走进了语文，感受到了更多语文的魅力，
“江山代有才人出，各领风骚数百年”。曹操作为一代枭雄，最终完成了统一大业。我们无不感慨于曹操的心狠手辣和他的足智多谋，但我更欣赏的还是“鞠躬尽瘁，死而后已”的诸葛亮，也感动于刘备三顾草庐的一片真心。可惜后主刘禅不懂得“亲贤远佞”的道理，最终葬送了蜀国基业……对于一些人，鲁迅先生曾云“哀其不幸，怒其不争！”我想，这句话再适合不过阿斗了。在语文的宝库里，教会了我很多。
走进语文，我要像莲一样“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”；走进语文，我终会像苏轼一样“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼！”
走进语文作文 篇5
语文与我而言是一本百科全书，走进她你会发现她包罗万象，人文、历史、山川、哲学……应有尽有，用心去学习语文，你一定会在这个宝藏中找到你喜欢的。
那些脍炙人口的佳作，那些闻名古今的人物，在语文的世界里都能寻到。你看，一身傲骨的文天祥正写着“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，那般决绝，那般刚毅；还有“帘卷西风，人比黄花瘦”的李清照，那般柔弱，却有着“生当作人杰，死亦为鬼雄”的气魄；豪放不羁的李白“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”，那般洒脱，却也有着寻常人的烦恼，“白发三千丈，缘愁似个长”咱们的就中仙也终究逃不脱凡尘俗世。
与名人对话，总能让人受益匪浅。“问渠那得清如许，为有源头活水来”人总要不断的学习新的知识，才能保持不断的进步和清醒的头脑；“不识庐山真面目，只缘身在此山中”看待事情要跳脱出框架之外，客观理性的分析问题，避免“当局者迷”。
此外，在语文的世界里，我们还能畅游祖国山川，去感受“黄河之水天上来”的大气；去仰视庐山瀑布“飞流直下三千尺”的磅礴；领略“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔。我喜欢“千里冰封，万里雪飘”的北国风光，喜欢“明月松间照，清泉石上流”的幽静山林，喜欢黄四娘家“千朵万朵压枝低”的满蹊花，喜欢在草长莺飞的二月天趁着东风放飞纸鸢，重温儿时的美好。
走进语文，你会明白生可以轻于鸿毛，死可以重于泰山；你会懂得天下兴亡匹夫有责；你会知道这世间本没有路的，只是走的人多了就形成了路。
走进语文作文 篇6
语文是艺术，如诗如画；语文是生活，烈火如歌；语文是心灵，静如止水；语文是宁静，可以致远。
语文是人生，带我们走向诗和远方。
从牙牙学语开始，我们便接触语言，说中国话；从手中握笔开始，我们便接触汉字，写中国字。中华文化博大精深，汉字书写了中华上下五千年的历史。汉字，草隶篆行，绽放出中华文化独特的艺术魅力和韵味。这一块块灵动的方块字，早已在我们每一个人的心中根深蒂固。汉字是多么吸引人啊，不少外国人也被这灵动的方块字所感染，开始学习中华文化。
语文是诗，带我们走进心灵和世界。
中华诗词，从古至今都是那样的有趣。古代科举考试，考的便是语文，才华横溢的人，高中状元，进入官场；才疏学浅的人，考了一生，却也没能获取功名，名落孙山，一生都碌碌无为。当你饱读中华诗词，满腹经纶的时候，定会器宇不凡。都说腹有诗书气自华。儒家经典早已流传于世，作为一名中华儿女，怎能不知晓个几句。四书五经都是中华民族的象征，这是前人留下的经典，岂能容得不喜经典，胡作非为的人乱来。作为中华儿女，我们每个人都应该传承中华文化的瑰宝，让经典永流传，弘扬中华文化。
语文是梦想，带我们飞向未来。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”语文和书籍都是同等重要的，通过阅读书籍，可以帮我们实现梦想，走向成功人生的巅峰。
语文是历史，带我们回顾过往。
史册上，记载着无数历史，悲惨的，喜悦的。历史记载着人类的起源，记载着汉字的起源，记载着大唐兴盛，记载着历史王朝的衰败。因为仓颉，从此有了文字的出现。“八股取士”是一个多么沉痛的历史啊，假如不是八股取士，那又会出现多少人才啊。
语文承载着我们中华民族的文化，成就了着我们中华民族的许多优秀诗人。
假如语文是一张白纸，我要用它书画春秋，看向一年四季。假如语文是一位诗人，我要同它吟诗作对，盼向诗词歌赋。
从我出生那刻开始，注定与语文结下深缘；从我说话那刻开始，注定与语言结下深缘；从我写字那刻开始，注定与汉字结下深缘。
热爱语文是向往语文的背后，读语文背后的中华诗词。语文，我愿同你吟诗作对写余生。
