铅笔作文400字合集5篇
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的铅笔作文400字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
铅笔作文400字 篇1
大家好！我是一支铅笔，我来自一家文具店。主人一进店，一眼就看中了我，把我带回了家。到今天，我已经为主人服务三年多了。
我是一支漂亮的铅笔，我穿着一粉色的外套，身材非常苗条，脚上穿着一对精致的高跟鞋，显得我非常优雅。头上还有一顶棕色的小帽子，香喷喷，还有弹性。
我也是一支能干的铅笔，在美术课上我曾大显身手过。有一次，美术老师带着小主人去野外写生。主人看中了一朵美丽的荷花。于是，他蹲上一块大石头，“唰”地一声从口袋里拿出了我。小主人仔仔细细地观察了一下荷花，用我这一支“神笔”挥笔墨毫，把荷花飞笔画了下来。正好，美术老师走到小主人跟前，看到了这朵非常3D立体的荷花，连连赞扬小主人，接着，小主人对着我竖起了大拇指，“你真棒！”小主人对我笑眯眯地说：“你是一支神笔呀！”
我还是一支任劳任怨、无私奉献的铅笔。有一次，小主人写完作业后，轻轻地把我放在了铅笔盒里，还没把我卷尖，就去休息了。突然，尺子大哥对我说：“铅笔老弟，你一定很累很累了吧？看你现在这副样子多憔悴啊！你以前还不是比我高很多吗？可是现在变得又短又粗，把高跟鞋都磨粗了，肯定会被主人扔掉的！”我坚定地说：“我是对主人忠心耿耿的，我的使命就是奉献自己，尽心尽职地为主人服务，这样我的生命才有意义。”
我就是一支漂亮、能干、无私奉献的铅笔，你们喜欢我吗？
铅笔作文400字 篇2
从前，在一个大富人家的书房里，铅笔盒和卷笔刀和睦相处。
一天，忽然来了一把尺子，他打破了铅笔盒和卷笔刀的平静生活。尺子对铅笔盒说：“铅笔盒，我觉得你最厉害，你有宽广的胸怀，比那带着有刀片的东西有威望多了。前些日子，我听他在背地里说你的坏话。要不你去教训教训他，免得他目中无人。”
过了一会儿，尺子又对卷笔刀说出了类似的话。
铅笔盒终于忍不住开口对卷笔刀说：“卷笔刀，我能把铅笔、橡皮、尺子等所有的文具放进肚子里，你可以吗？”
“铅笔盒，不要以为你很厉害，我比你厉害多了。因为我能把粗的铅笔削尖，你能吗？”卷笔刀也开口说话了。他们谁也不让谁，争得面红耳赤。最后只得找来铅笔帮他们评评理。
铅笔说：“你们各有各的长处，虽然作用不同，却谁也离不开谁，大家相互合作才能发挥出应有的作用呀！”
听了这话，他俩的脸红得就像一个大苹果。尺子呢，不知什么时候钻进了书本，不敢再吭一声。
从此，铅笔盒和卷笔刀又过上平静的生活了。
铅笔作文400字 篇3
早上第二节课是数学课，我和往常一样把铅笔盒放在桌子的边上，老师一进来大家都坐得很端正，课上了一会儿，“啪”的一声响了起来，应该是我的铅笔盒掉了，我吓了一跳，看看地上，真的掉了，我急忙把它捡起来，仔细地看了看铅笔盒，怕它哪儿坏了得修一修，我看到没有破就接着上课了。
过了一会儿，又一声“啪”的声音响了，铅笔盒又掉了，可能是我拿书的时候碰到了，我又吓了一跳，同学们也被吓着了，很多眼睛都看着我，老师倒一点反应也没有，只是上自己的课，我连忙把它捡起来放到一个不容易掉的地方。
“啪”的一声又响了，原来又是我的铅笔盒掉了，我想这次放得那么好，还会掉了？真是活见鬼了，铅笔盒今天跟我做对了！我暴跳如雷，我想：铅笔盒呀，铅笔盒，这么好的地方你不要呆，偏偏要到地上去，你真是“敬酒不吃吃罚酒”。
我又想：我掉了三次铅笔盒老师也没有注意到？真奇怪！难道是老师耳朵不好？同学们也许会以为我老是掉铅笔盒是故意捣乱呢！今天我的铅笔盒太不听话了。
铅笔作文400字 篇4
我有一个心爱的铅笔盒，这是我十岁生日时，妈妈送给我的。
它穿着一件绿色的长裙，像个公主般的古灵精怪。它的图案很精巧，是个抱着吉它弹唱的少女，看起来自由自在，无拘无束。拉开铅笔盒的一刹那，我就像打开了一个音乐盒一样，往右边看去，有一个半透明的小网格像公主蒙着的面纱一般笼罩着铅笔们，而左边却像个自由市场一样，笔啊，橡皮啊，尺子啊都松散地躺在妈妈的怀抱里。个铅笔盒上的少女图案最清新，她抱着吉它，自由唱歌，像是在诉说自己的烦恼。
当我第一次拿到它时，一眼便喜欢上了它，所以我对它很好，当然我跟它也有一段故事呢!中午我回家吃饭，把心爱的铅笔盒放在了桌子上，结果，我一回到学校，听到同学说，你的铅笔盒被同学碰到了地上!我一听，火冒三丈，又为我的'笔盒心疼，我轻轻抚摸它，好像在为它缓解疼痛，尽管它不是活物，但是它肯定很疼，我对它起了怜悯之心，还感到愧疚，一个做主人的，却没保护好自己的物品，我对它心疼不已。
我对它的喜爱远远超出了其它的文具，我把它看待成一个人，而不是文具，文具是不是也有悲欢疼痛呢?
铅笔作文400字 篇5
在一个漂亮的文具盒里有一支铅笔，它非常骄傲。
一天，老师给每个同学都发了一张纸说：“今天我们进行一场书画比赛，请每个同学都拿出自己的笔”。于是，我赶紧拿出自己的铅笔，开始写字，过了一会，比赛结束了，我兴致勃勃的交给了老师。
过了几天，我们评出了三位书法家，其中就有我的，老师还表扬了我，这句话让铅笔听见了，于是，铅笔开始奚落橡皮，几乎每天都欺负橡皮。
一天，铅笔骄傲的对橡皮说：“我会写字，会做题，还能让主人获奖，你有什么用途？”橡皮实在忍不住了，就开始跟铅笔吵架说：“你不就能写个字吗，要不是我，主人写错字了，看你怎么办。”
橡皮不再理会铅笔。
有一天，小主人升到了三年级，就不再用铅笔了，铅笔一听生气了，瞪着眼睛，跺着脚，生气的说：“橡皮，不就是以后不用铅笔了，改用钢笔了，有什么大不了的，早晚有一天，你橡皮也会淘汰的。”这时，铅笔明白了：物各有所长，各有所短，不能只看到别人的短处，而看不到别人的长处。
果真没过多久，小主人升入了三年级后，铅笔就被小主人放在书桌的一角。
