假如我是一支铅笔作文（通用29篇）
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是小编整理的假如我是一支铅笔作文，欢迎大家分享。
假如我是一支铅笔作文 篇1假如我是一支铅笔，我会一直待在铅笔盒里，跟我的朋友钢笔、橡皮、尺子、圆珠笔、书包一起玩耍。主人用我的时候，我会自己跳出铅笔盒儿，蹦到纸上，让主人抱着我在纸上写来写去。下课的时候，主人把我放在铅笔盒里，我会在铅笔盒里休息，直到上课为止。
假如我是一支铅笔，我会和我的铅笔朋友们挂在秋千上荡来荡去，如果有人用手指碰一下我们，我们就会发出像钢琴一样的声音，人们还可以用手指弹一首曲子，就像是在弹钢琴一样。如果你不会弹钢琴，就说“电动”，我们可以自动弹钢琴曲子。
假如我是一支铅笔，我会在文具店里等着小主人来买我。如果一直没有人来买我的话，我就在身上穿上一层鲜艳的服装，这样就会吸引小主人来文具店买我了。
假如我是一支铅笔，小主人可以拿着我在纸上画画，如果小主人画得不好，我就会变重，如果小主人画得好的话，我就会变轻。
假如我是一支铅笔，我会趴在语文书上看语文书里都讲了什么，然后学习上面的文字，再看一看数学书上都讲了什么，我还可以成为铅笔镇上最聪明的铅笔。
当一只铅笔，真有意思。
假如我是一支铅笔作文 篇2嗨，大家好！我是一支铅笔，住在小主人的铅笔盒里。他要写字时，就会用我的“头发”，当我的“头发“被写短了，小主人就会把它放到一个机器里，让我的头发变长，从机器里出来的同时，我发现我的身高变矮了。
“呀”！这是小主人的声音。原来，小主人写错字了，唉！他写错了字就用我的鞋子来擦掉，嗯嗯，我的两头都用处大吧！
就在这天，我开始了一次旅行。这是一个周末，小主人拿出我，开始做作业，不一会儿，他要小便了，就随手把我放在了桌子下面的抽屉，由于抽屉太光滑，我一下子就滚到了地板上，掉在了小主人的椅子下面。“哈哈！我终于不用躺在铅笔盒里咯！我终于可以到处旅游咯！”我想。
没多久，我感觉有只脚在我背上踢过，我就一直滚啊滚，滚到了一片大叶子底下，这时，几只小蚂蚁急忙跑过来慌慌张张地对我说：“小铅笔，你快回去吧！小主人正着急找你呢！”我听了，连忙摇头，想继续我的旅程。
到了晚上，我就睡在了那片树叶底下，直到第二天早晨，我冻得瑟瑟发抖，我想：“如果我那时能回到小主人的身边就不用这样受苦了，唉，现在是回也回不去了。”正想着，一阵风儿吹过，把大树叶给吹走了，一只稚嫩的小手把我捡了起来，交到一只大手里，几经周折，我终于又见到了我的小主人，他把我重新摆进了铅笔盒里。嗯！睡在铅笔盒里的感觉可真好呀！
假如我是一支铅笔作文 篇3假如我是一支铅笔，我要做一支爱写作的生花妙笔。
一场夏夜的雨，我会这样描写：“先是一阵疾风吹过，树叶摇摆着，发出沙沙的声音；继而一道闪电照亮了天空，雷声也划破了寂静的夜空……”；一条清澈的小溪，我会这样描写：“清澈见底的小溪里游着一些不知名的小鱼，仔细一瞧，水里还游着几群蝌蚪，水撞在岩石上，发出叮咚叮咚的脆响……”
去西湖游玩，看到美丽的景色我写下一首诗：“已至西湖秋月中，游船闲走载游人。九面青山绕西湖，无数游客烟雨中”；看到窗外雨雾朦胧，我写下一首诗：“四月中旬即将归，梅雨时节即将回，春雨连绵降人间，雾气朦胧遮眼前”。
我还会展开想象的翅膀，写出有趣的故事，让小朋友听了哈哈大笑；我要让小朋友爱上写作，不再为写作感到苦恼。
我就是这样一支爱写作的铅笔，无论是风、雪、雨、露，还是草、木、鸟、兽，都是我写作的对象。我要用生动的文字，把有趣的故事和美丽的景色展现在读者面前。
假如我是一支铅笔作文 篇4我的头上有一块不定形状的橡皮擦，而我的身体是又圆又长的圆柱体，人们常常把我用来写字、画图，也常常把我绞在我最讨厌的锯齿怪物——“削铅笔机”里。人家是越长越高，我却越长越矮，也越来越可爱。
你知道我是什么了吗？我就是小学生上课时，拿来写字用的“铅笔”。我的主人是个很爱用铅笔的人，每天把我放在舒舒服服的房子——“铅笔盒”里。当我的主人写错字时，我的橡皮擦弟弟会帮我的主人擦掉错误，让我的小主人一次再一次的练习，直到没有错误，脑子里充满了正确的智慧。
我的主人有时候会把我拿来画图。主人是个满会画画的人，但他要是没有灵感的时候，总是把我拿在手上玩一玩，转一转，甚至不知不觉的放进嘴巴咬一咬，让我非常的不舒服，甚至是痛苦不堪。有时候，我的主人一不小心把我摔到地上，我又短又小的脚就会断掉，我又要被送到削铅笔机里承受痛苦的绞刑。我真希望主人小心一点，不要老是不小心的把我摔到地上，让我差一点没脑震荡。
我是一枝铅笔，是小孩子上课时都会用到的工具，也是小孩子童年回忆中最亲蜜的伙伴。
假如我是一支铅笔作文 篇5当一支铅笔好不好？我的小伙伴都说:“当一只铅笔，一点儿都不好。”
当小主人在奋笔疾书的时候，一定要祈祷小主人认真书写，不然我身体里的笔芯会被压断，我们就会被放进很黑很黑的洞里，被削得眼冒金星。其实，那黑洞只是削笔刀的入口。很多同学都觉得削笔刀很好，但我们铅笔没有谁会喜欢被放进削笔刀中削。
不过，我觉得当一支铅笔还真不错。
每天早上，我和许多小伙伴一起躺在干净整洁的文具盒里，在清晨的一缕光线中，小主人把我们装进可爱的书包里，我们就可以跟随小主人到书声琅琅的学校去学习。这可是去探索知识的海洋呀！
我有很多小伙伴，每一个都非常的有意思。
橡皮擦是我最好的小伙伴，每当我犯错误时，它就会跳出来帮我改正错误；水性笔总想把我消灭掉，但真幸运，他不会像我一样可以修改；直尺总是很优雅，每次我画出来的直线弯曲了，她总会过来啦我一把。
我喜欢当一支铅笔。当我变得越来越短的时候，我会无比自豪，因为小主人又学会了很多知识。因此，如果你在书写时听到“沙沙”的声音——你就一定能看到我在纸上跳舞了！
假如我是一支铅笔作文 篇6大家好！我是一支铅笔，我来自一家文具店。主人一进店，一眼就看中了我，把我带回了家。到今天，我已经为主人服务三年多了。
我是一支漂亮的铅笔，我穿着一粉色的外套，身材非常苗条，脚上穿着一对精致的高跟鞋，显得我非常优雅。头上还有一顶棕色的小帽子，香喷喷，还有弹性。
我也是一支能干的铅笔，在美术课上我曾大显身手过。有一次，美术老师带着小主人去野外写生。主人看中了一朵美丽的荷花。于是，他蹲上一块大石头，“唰”地一声从口袋里拿出了我。小主人仔仔细细地观察了一下荷花，用我这一支“神笔”挥笔墨毫，把荷花飞笔画了下来。正好，美 ……此处隐藏9208个字……慕我。后来我才知道我的第一任主人是个“恶魔”。每天，他不用我，也就算了。他还每天摔我，用小刀削我，没过几天，他就把我给丢了，真不知道下一个是哪个倒霉的家伙。啊！碰…哎呦，我的妈呀！幸好没死。
过了几天，走过来的一个孩子，我的眼里就像是看到救星一样，无比的激动，本以为他会把我带回家，好好的对待我，谁知，啊！他竟然把我踢了一脚，天哪！额。我昏了过去。
我醒了过来，咦—这是哪里？哇~好漂亮啊！满屋都是装饰品，仔细一看，哇！居然是用废品做的！这时，过来一个小女孩，她把我也做成了一个装饰品，我看看自己，啊！好漂亮呀！
从此以后，我就生活在这个漂亮的天地里，这个天地还会时不时地添加一些漂亮的东西。
假如我是一支铅笔作文 篇27雷电交加，大雨倾盆，突然一束强光刺来，我感觉身上一阵刺痛，睁开眼，才发现自己变成了一支穿着花衣裳的铅笔。
有个小女孩撑着一把花伞走到我的面前，她轻轻地蹲下身子，小心翼翼地从雨中把我解救了出来，用手绢轻轻地擦拭着我湿漉漉的身子。我不由好奇地打量起了她，只见她穿着蓝色上衣，白色的背带裙，长长的头发干净飘逸，散发着茉莉花的洗发水味道。“呀，是支铅笔，真好看，嘻嘻……”她笑着把我放进了口袋。这个爱笑的女孩子就是我的新主人，那悦耳的笑声如银铃般滑过我的耳畔，我想她肯定是个有钱人家的小“公主”。我满心期待地跟着新主人一起回到了学校，明亮的教室，干净的桌子，看样子这次肯定是个有钱家的小公主，我一定会有一个高颜值“小房子”。我满心期待的和小女孩一同回到了她坐的位子。可那一刻，我绝望了。天哪!一本发黄的作业本，上面残留着各种被橡皮擦拭留下的痕迹，一看就是反复用了很多次的旧本子，只见她在上面认认真真地写着各种笔记，让我眼花缭乱。不同科目不是应该换个笔记本吗，怎么都一股脑儿地写在一起呢，看样子是个乱糟糟的“公主”。很快，我的主人合上本子，终于可以躺进我期待已久的漂亮房子里，我的愿望很快就实现了。突然，小女孩从抽屉里拿出了一个做工粗糙的木头盒子，只见她用力地打开不怎么合缝的盖子，然后拿起我就往盒子里送。“不不不，我不要进去，我要漂亮的房子……”任凭我怎么挣扎，我还是被放进了这黑乎乎的木头房子里，还好里面挺干净，还有点清香，想着曾经妈妈给我买的各种款式的铅笔盒，我不禁有些愧疚，好像从来不曾好好珍惜过它们。
下课铃声响起，终于结束了一天的学习，可以回小女孩的家了。看着女孩那洗得泛白的衣服和那早已磨破边的皮鞋，那原本听起来悦耳的笑声似乎也变得有点刺耳，我的心沉入了谷底，我已经没有了太多的期待，想着等下要回到一个脏乱差的家，我不禁还有些害怕。刚到家，主人便迫不及待地把我拿了出来，此时我才看清楚主人的家，果然很是破旧，房间很小，不过却不失温馨，也很整洁，墙上贴满了奖状。此时主人已经开始用我在本子上写着每月、每日计划和目标，每一条无不刺痛着我，想着曾经的我虽然生活优渥，但是每天漫无目标，懒散度日，计划这种东西好像从来没有过。再看看女孩那泛黄的笔记本，原来她整齐地划分着每一个科目，清晰整洁地记录着每一科笔记，看着她那一张张满分的卷子，一份份整洁的作业，看着她那认真学习的样子，她努力生活的样子，我不禁羞愧地地下了头。
雨早已停止，天空中驰出一道彩虹，我躺在黄昏中慢慢闭上了眼。
等我再睁开眼，我又变回了人，斑斑驳驳的光影散落在书桌上，如同蝴蝶纷飞，照亮着那只墙角上的铅笔……
假如我是一支铅笔作文 篇28《我是一支爱写作的铅笔》这本书是我上半学期在班级被评为“十大博客达人”的“战利品”，也许是因为这是我得的奖品，我对它爱不释手。
刚拿到这本书，我就被书的封面所吸引。好奇心让我打开它翻阅了起来，下面就请大家和我一起分享这本让我充满好奇心的书吧！
这本书的作者是美国童书作家“山姆·史沃普”，他曾创作多本评价极高的儿童绘本与读本，书中史沃普老师的教学方法更让我感兴趣。
史沃普老师不同于其他的老师那样，总是很死板地教学生写作文，要学生按照一定的方法去写，而是让学生们到生活中去细心观察自己身边的每一个事物，亲近大自然，以此来写出好的作文。比如史沃普老师的“树之书”计划，让每一个学生都去“领养”一棵树，然后去描写这棵树。这样一来，学生们都会对自己的领养树很感兴趣，自然会去仔细地观察，这样还愁写不出来生动有趣的好文章吗？
史沃普老师还是一个很幽默的人，他讲课的时候不会故意板着脸，做出一副威严的样子，而是很轻松的教授课程，仿佛是仅仅在跟学生们聊天一样。我们的赵老师也是这样，平时对我们总是微笑着的，还跟我们作交流，因此我们也都喜欢上赵老师的课，平时听课的积极性也很高，我们更爱上赵老师的作文课，因为她教作文的方法也很特别，她会先给我们讲一些小故事或读一些好的文章，再给我们一些优美词句的引导，所以我们班的写作水平也不错呢！反之，如果一个老师总是板着脸的话，学生们也会对这个老师产生一些反感，说不定还会因此讨厌某一门科目。
只要我们都能认真地观察大自然，就一定能够写出好的文章。史沃普老师还提倡阅读，他一直让学生们去阅读那些名著。赵老师也是这样让我们多读书读好书，尤其是多读名著。看书能够让我们学到更多好词佳句，这样才能提高自己的写作水平。
通过每个假期的阅读计划我渐渐地爱上了读书，通过和妈妈的亲子共读，让我感受到阅读的魅力。从每一次的阅读中，我和妈妈都有不小的收获，每一次的阅读也让我的写作有了提高，我从这本书中更加深刻的体会到阅读的重要性，也体会到赵老师为什么总让我们增强阅读能力，写好读书心得，这就是赵老师和史沃普老师有着异曲同工之处，同学们快来阅读这本让你收获满满的好书吧！
假如我是一支铅笔作文 篇29大家好！我来自一座大森林，渴望着来到大城市，最后伐木工人将大树妈妈砍伐后，我变成了一只普普通通的铅笔，下面我就给大家讲述一下我的经历吧！
自从我被制作出来后就一直关在一个黑漆漆的盒子里，但我依然十分自信，因为我相信自己一定有见到明媚阳光的那一天。机会终于来了，一个可爱淘气的二年级小男孩买走了我。为此我感到十分激动！我被装在一个铅笔盒里，舒舒服服地睡了一夜。
第二天，我被这个小男孩拿了起来，我睁开眼后，看见了眼前出现一张试卷。小男孩把我的头在卷子上磨来磨去，当我的头变得秃了的时候，小男孩又用锋利的削笔刀在的头上钻来钻去，我不禁大叫起来：“好疼呀！好疼啊！主人别再削我啦！”可我所的一切都是徒劳，他好像什么也没有听见似的，更加用力地削了起来……直到把我的头削得尖尖的才罢休。“唉！我原本平整的发型就这样被主任毁了！”我悲伤地叹了一口气。考完试后，小男孩“啪——”的一下，把我重重地摔在了桌子上，然后出去玩了。
有一次，调皮的小男孩把我屁股上的橡皮咬掉了，他继续把我削来削去，我强忍着泪水，在我的身体雕刻着字母，向其他同学炫耀着，我强忍内心极大的屈辱……最终，我越来越短，越来越失望，最后小男孩把我折成了两段，扔进了垃圾桶。
我是一支普普通通的铅笔，然而这就是我的一生！我多么希望小朋友能爱护我们这个大家族啊！
