有关滑冰三年级作文七篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编整理的滑冰三年级作文7篇，欢迎大家分享。
滑冰三年级作文 篇1
上个星期天风和日丽，阳光明媚，晴空万里，爸爸要带我去学滑冰了。
于是吃完早饭，爸爸便带我去滑冰场。滑冰场的人真多呀！他们有的在飞快地滑，有的在穿滑冰鞋，有的人在扶着家长慢慢地走。爸爸见我半天还没穿上鞋，问：“你怎么还不穿鞋呀？我们只有两个小时。”爸爸说完，我才开始行动。
这两个小时，对于爸爸来说，是短暂的。但对于我来说，这两个小时却是漫长的。我穿好滑冰鞋，慢慢地走到一块没人的地方。刚开始滑的时候，我只敢扶着周围的围栏，非常小心，非常缓慢地走。走了两圈，我可以走得快一点了。但是，如果有要摔倒的感觉，我会马上坐到石椅上。可是，有一次，我的旁边没有石椅，我突然脚下一滑，失去了平衡，摔了一跤，一下子坐到了地上。但是我并没有哭，而是勇敢地爬起来，继续向前走。慢慢地，我会滑了，而且再也没有摔过跤。
学滑冰让我懂得了，不管学什么，都要练习，多下功夫，不怕艰苦，勇于尝试。
滑冰三年级作文 篇2
一个星期六的下午，我拿着滑冰鞋来到广场上学滑冰。迎面看见邻居家的小弟弟也在广场上练习滑冰，他滑得十分轻松自如，像在平地上走路一样。
看着他兴奋的样子，我迫不及待地穿上滑冰鞋，站起来也学着弟弟的样子想往前滑一步，可穿上鞋的脚怎么也不听使唤，站也站不稳。没挪几下就跌倒了，好疼啊！我想我怎么这么笨，连个小弟弟都不如呀！气死人了！这让弟弟看到多没面子，算啦，干脆今天不学吧。刚想走，弟弟朝我笑着滑过来，说：“姐姐，不要紧的，接着练吧。只要你不怕摔跤，不怕疼就一定能学会的。我刚开始都不知摔了多少次呢，加油吧，你一定能行的！”我脸不由得红了，原来弟弟是来鼓励我的，我一定不能让他失望。
我咬着牙重新穿好滑冰鞋，慢慢地走着滑滑，没走两步再次跌倒，不过这次我可不会轻易放弃的。就这样经过不断的跌倒再爬起，我慢慢掌握了滑冰的技巧，可以较为轻松的慢速滑了，我心里乐呵呵的。
弟弟看我终于学会了滑冰，也过来向我祝贺。我想，只要克服困难、坚持到底什么事都做得成功。从那时起滑冰成了我的一个业余爱好。
滑冰三年级作文 篇3
暑假里发生了许多有趣的事，但有一件事却令我记忆犹新。
我家住在滑冰场附近，每当我看着别人在滑冰场上滑来滑去，心里怪痒痒的，总缠着哥哥带我去滑冰。
这一天终于到来了，哥哥带我来到旱冰场。呵！人山人海，我们排了好长的时间才买到两张票。
当我穿上冰鞋时，身子好像猛一下长高了许多，心一下提到嗓子眼上，我忐忑不安地看着哥哥。
“大胆些，不要害怕！”哥哥对我说。谁知我刚一转脸，却身不由己地向前滑，急得我大声叫起来，哥哥连忙滑过来扶住了我，我双手抓住他，怎么也不肯放开。哥哥看我胆怯的样子，用手指着前方说：“你看他们滑得多带劲。”我顺着哥哥的方向望去，两个年轻人正在兴致勃勃地滑来滑去，他们俩时而用力摆臂，向前急速滑去；时而猛地一跳，在空中旋转几圈；时而将身子一扭，倒滑起来……
我定了定神，鼓足勇气，松开哥哥的手，脚一滑，就重重的摔在冰板上，两只冰鞋扣在脚上。我只好揉着疼痛的屁股到铁栏边，把冰鞋重新穿好。
我又壮了壮胆，左脚向前一滑，右脚赶紧跟上去，一下、两下、三下，我一高兴，“咚”一声又摔倒在冰板上。我爬起来，顾不得揉屁股，又接着滑，冰鞋似乎专和我作对，我想往左，它却往右；我想往右，它却又往左跑。我想：“今天非把它制服不可。”这时哥哥过来，把滑旱冰的要领重述一遍，我就照着去做，跌倒了，爬起来；爬起来又跌倒……不知摔了多少下，有一次竟擦破了皮，鲜血渗出来，我用手一抹，又继续向前滑……
大约过了一个小时，我终于制服了冰鞋，还滑给哥哥看呢！休息时，我对哥哥说：“我今天不仅学会了滑冰，而且明白了一个深刻的道理——世上无难事，只要肯攀登。”
滑冰三年级作文 篇4
因为学滑冰，我觉得会让脚和手更灵活，身体的协调性更强，让我保持平衡，所以我决定学滑冰。
第一次穿上溜冰鞋，一穿上我就坐在了地上。这是为什么呢？妈妈告诉我身体没有平衡，在尝试一遍后，我更加专心地站了起来，结果还是坐在了地上。第二次我更加认真了，这次我哆哆嗦嗦地站稳了，但是我的腿在发抖，也里也特别紧张。
第三次，我的心平静了下来，妈妈告诉我身体要向前弯，降低重心，目光注视前方，腿和脚尖要向外展开，腿要向下蹲，并呈一个八字形。按照妈妈说的去做，我果然学会了站，但仍然没有学会滑行。滑一点距离就不由自主地滑了出去，不受自己控制，感觉稍不注意整个身体都要倒下去，真险啊！
我一次又一次地练习，心里默默地想：张涛加油，你一定会成功的，只能成功，不能失败。于是，我一次又一次地加快速度，终于战胜了自己，学会了滑冰，欢快地在场地内滑了起来，奔跑起来就像一只猴子。
我觉得自己很不错，一次又一次地战胜了自己。通过学滑冰这件事，我明白了：只要努力就会成功的，前进的路上不会一帆风顺，只有不断总结，才会离成功更近。
滑冰三年级作文 篇5
星期天，我写完作业，奶奶就说：“看你表现的这么好，我就带你去玩吧！没等奶奶说完，我就抢着说：“玩滑冰。”奶奶欣然同意了。
到了滑冰场，一看，哇！这里的人可真多啊！看着他们玩得那么开心，我急得直蹦高。奶奶给我租了一个滑冰鞋，我迫不急待地穿上它，刚要站起来就摔了一个跟头，摔得我直咧嘴。奶奶看见了，连忙把我扶起来。我坚持着站起来，东倒西歪地滑了几步，又摔了一个跟头。
看来想学会滑冰还真不容易，挨摔肯定少不了，没事，我深信自己一定能行。奶奶似乎看出我的心思，耐心地教我滑冰的方法，膝盖弯曲，脚尖对齐，挺胸，抬头，眼睛注视前方，双手跟着脚的节奏走，重心往前。我按着奶奶说的那样做，一点一点艰难地向前挪动，滑着，滑着，不知不觉我的速度加快了，我回过头冲着奶奶大声地喊道：“我终于学会了。”
通过学习滑冰这件事使我懂得了，做任何事，不仅要有兴趣，还要有耐心、有信心，更要经过反复练习才能做的更好。
滑冰三年级作文 篇6
我喜欢滑冰运动，可我身处南方，是很难得见到冰雪的，这令我十分遗憾，滑冰记作文。不过，聪明的人们发明了旱冰，这又使我以及爱好滑冰的人如愿以偿了。在电视上，看见那些滑冰运动员，在滑冰场上自由自在的驰骋，他们那优美的动作多让人羡慕啊！于是，我决定学习滑冰！
我向爸爸说了我的想法，爸爸欣然同意了。在一个星期天的下午，爸爸领着我来到了滑冰场，看到别人滑得如此悠闲自在，我想滑冰一定很容易吧！于是我穿上了滑冰鞋，自信满满的.准备好好表现一番，小学五年级作文《滑冰记作文》。没想到，刚站起来我的脚就不听使唤了，东倒西歪的，没出半步我就摔倒在地上，疼的我龇牙咧嘴的直想哭。滑冰原来这么难啊！摔了一跤之后，我开始没有信心了，但是在爸爸的帮助和鼓励下，我慢慢的站了起来，一步一步艰难的滑着，生怕再摔一跤。就这样，我开始慢慢的熟练了，也逐渐掌握了一些技巧，自以为滑得不错了，便放开了爸爸的双手，学着电视里滑冰高手那样大步的滑，不料脚下滑轮仍然不听我使唤，我又摔了一跤。“要注意重心平衡，动作要领。你的重心不平衡就会摔跤，动作不正确就会失去平衡。别着急，慢慢来。”爸爸在一旁焦急的说着，看爸爸的样子比我还着急呢！听了之后，我拍拍身上的尘土，再一次勇敢的站了起来。这一次我收敛了自己骄傲自满的心理，更加仔细的学习着，逐渐掌握了动作和平衡的协调性，就这样，我终于学会了滑冰。
通过这次学习滑冰的经历，我明白了不管做什么事都要持之以恒，虚心面对，大胆的开动脑筋，才能学得更好更快。同时，我也从中体会到了学习是艰难的，但同样也充满了快乐！
作者：黄佳琦
滑冰三年级作文 篇7
刚刚考试完，爸爸妈妈准备让我好好的放松放松，要带我去滑冰。你可别误会，这可不是滑旱冰，而是滑真的冰！
下午，我们来到了水上乐园，这时的水面早已被冻上了一层厚厚的冰块，刚开始的时候，我兴奋极了，真想立刻去滑，可是，又害怕会从冰上掉下去，心里真是矛盾极了。爸爸似乎看透了我的心思，便先下去试探试探，爸爸下去的时候，我真担心爸爸会把冰给压塌，可是当爸爸踩上去时，冰丝毫没有要动的意思，终于我悬着的心终于落了下来。但还是心有余悸。爸爸为了证明冰很结实，便在冰上用力跳了几下，冰，仍然纹丝不动，爸爸自如地滑了起来。看到爸爸滑的那么开心我便也下去跟着滑了。刚开始滑的时候我小心翼翼，一会担心担心冰会裂开，一会又担心会滑倒。但是，不一会儿，这种念头早被我抛到九霄云外了。我掌握好平衡，在冰上自由自在地滑了起来。一会儿来个急转弯，一会儿又猛地一冲，真是好玩极了！滑冰的时候，风在我耳边呼呼的刮着，风从我的脸上擦过，感觉舒服极了。
时间不早了，落日的余辉映的冰上闪烁出金灿灿的光芒。该回家了，这一个下午，我收获了满怀的好心情和好记忆，还带回了一路斜阳。
