四年级书法作文

时间:2024-02-10 17:39:10
精选四年级书法作文锦集八篇

精选四年级书法作文锦集八篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编收集整理的四年级书法作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

四年级书法作文 篇1

“叮铃铃”上课的钟声把我们“引”进了教室,拿出书法用品。噢,原来这一节是书法课!不一会儿,书法老师来了,他让我们练习写书法字帖。

我开始磨墨。我先往砚里到一点水,然后把墨放在砚上一点一点地磨。一会儿,墨磨好了。我用清水湿润一下毛笔,接着把毛笔蘸上墨水,便开始写字帖上的字--虑。刚写下去第一笔,咦?墨水的颜色怎么这么淡呀!

我又拿起墨在砚上一点点的吃力地磨呀磨,终于,墨磨好了。我又把毛笔蘸上墨水,又开始写了。可是墨水的颜色依然是一样的。这下,我没有法儿了。只好向同桌借墨水。

墨水的问题终于解决了,可字写得不好。真是“一波刚停一波又起”。我急忙请教书法老师,他教我把这个字写好了。书法字帖练完后,老师替我改分。改完分后,我接过字帖,上面的分数可真令我惊讶:85分!这可是我至今拿过的高分。

上完这节课后,我觉得学习书法并不难,只要“有志者,事竟成。”我相信一定能成功。

四年级书法作文 篇2

我国的传统文化丰富多彩,例如:武术、茶道、剪纸、京剧、书法……其中,我最喜欢的就是书法了,因为从小就经常看见爸爸在家激情洋溢,挥毫泼墨,如行云流水,羡慕之情油然而生。

有时,爸爸会带我去看书法展:有方方正正的楷书、有一波三折的隶书、还有龙飞凤舞的草书,一笔一划,都有着不同的魅力。当你进入这扇浸染着墨色芬芳的大门时,就会发现,那一撇一捺多么值得我们敬仰。书法,不是诗而有诗的韵味,不是画而有画的灵动,不是舞而有舞的火热,不是歌而有歌的悠扬!书法是图解的诗,抽象的画,纸上的舞,眼中的歌。

为练就一手好字,我努力练习书法。刚开始时,我的字歪歪扭扭、软绵绵的,手中的毛笔仿佛是一个不听话的捣蛋鬼,既要控制好力度又要掌握好握笔的姿势,才能写出一幅完美的作品。我有点犹豫,想打退堂鼓。我知道自己对书法的喜欢只能算是一种“叶公好龙”式的喜欢,口里念叨,但真正拿起笔,扎实地去练,却没有那份恒心和毅力。爸爸发现后,不仅语重心长地告诉我书法能修身养性,还给我找来许多书法家勤学苦练的故事。我最终选择了学下去。

我为中国有这么悠久的传统文化感到骄傲和自豪。我要学好书法,为弘扬和传承中国传统文化贡献一份力量!

四年级书法作文 篇3

六岁那年我去邻居家玩,发现了大姐姐在写字,“哇!真的好美啊!”我惊叹道,原来大姐姐这么厉害啊,我也要学写字,我还要比大姐姐写的还要好看。

就这样我开始了与书法的梦幻之旅。

几个星期后,我非常大胆地跟妈妈提起了我要向邻居家的大姐姐学习书法的要求,我羞答答的说道:“妈妈,妈妈!我想要去学习书法,我要向邻居家的大姐姐一样变得有才华,能够写出世界上的最最最漂亮的字。”妈妈惊喜的对我说:“宝贝,你有这样的心思我真的是太开心了,不过切记不能三天打鱼两天晒网哦,坚持方能成功!”听到这里我欣喜若狂,心里比吃了蜜糖还要甜!

快大半个月了,妈妈终于找到了家教老师,这位老师是女生,她有着金黄色的大卷发,乌黑的眼睛和头发。这令我特别喜欢。因为我的妈妈也是这样的,我觉得这样十分漂亮。家教老师姓赵,我不叫她找老师而叫她赵姐姐或者姐姐。每一次练习完我都会征得爸爸妈妈的同意让她留下来吃饭,吃完后在一起散散步。一年后我写的字进步了很多,这还要感谢赵老师才行。

书法给我带来了极大的乐趣,对我们意义深远。希望大家也能够把书法的艺术传承下去!

四年级书法作文 篇4

书法,是中国五千年文化的根源,它凝聚着世世代代中国人的精华。书法更是中国特有的一种艺术。

在这五千年灿漫的书法文化中,有着多如繁星的大书法家。如王羲之、欧阳询等。王羲之的临池学书,最后将池水染成黑色,称为“墨池”,这是何等的坚毅,被称为“天下第一行书”的《兰亭序》又是何等的辉煌。

我深深爱上了书法,它是中国人特有的东西;它是中华民族的骄傲;它是众多书法爱好者的心灵家园。我练书法虽只有仅仅的七个月时间,但我深深感受到了它的魂。书法不仅仅是中国文化的代表,更是瑰宝。在我的生活中,练书法已是每天必不可少的一件事,学习再忙都会抽出一些时间感受一下它的魅力,因为我被它深深吸引着,难以自拔。

每当摊开一张宣纸在书桌上,镇纸压住案头,我就开始了练习,有时不知不觉就到了深夜,竟然一点没感觉到累;在比赛中获奖时,带来的更是无尽的快乐。这让我兴趣更浓了,信心更足了,心里觉得总是有一股力量在向上推着我,可能那是源于我对书法深深的爱吧?

月初,老师叫我去参加毛笔字考级竞赛。听到这个振奋人心的事,我欣喜若狂。“哈哈,这次我一定要大显身手了!”我把这件事告诉爸爸,爸爸也替我高兴。我握着笔小心翼翼的在隶书薄上写着,可怎么也写不好。爸爸见了,就帮我分析每一个字。有时碰上拦路虎得练好长时间,练得我手都酸了,可我没有泄气,还坚持着,直至练得差不多了,才停下来休息一会儿,然后继续练。功夫不负有心人,经过一段时间的刻苦训练,我的笔法一天比一天熟练了!去参赛时,我迅速的写完了,过了两个月,我终于拿到了梦寐以求的考级证书!我和爸爸笑得合不拢嘴!

俗话说“一分耕耘,一分收获;只要付出了,总会有回报的!”在成功背后,总是令人难以忘怀的种种经历。啊!书法,我爱你那柔软笔直的毛笔;爱你那洁白如雪的宣纸;爱你那淡香怡人的墨汁。

四年级书法作文 篇5

小时候,每当看到哥哥写的那些行云流水般的书法作品时,我心中就不由得羡慕—要是我也能写这么一手好字,那该有多好啊!

也许是老天猜中了我的心思,在一年级时,妈妈将我送进了书法班。我走上了书法之路。那时候,我的心中满是好奇与期待,学习书法的感觉会是怎么样呢?

第一次踏进书法教室,一股浓郁的墨香迎面扑来,那味道里似乎都蕴含着浓浓的文化气息,使我心旷神怡,仿佛入了仙界。当时我就觉得对了,我愿意和书法结下不解之缘。

刚开始,老师让我练习基本功—横横竖竖、画圆圈串糖葫芦,据说这样是为了让手更好地控制毛笔。当时我特别开心,心想着:没想到,书法是如此简单有趣啊!望着毛边纸上的那些一笔一画,我的心中不由得生出几分自豪感。

几节课后,我已经写了很多很多笔画,于是老师让我接触了第一种字体—篆书。看看这些篆书,也跟一幅幅小画似的。一开始练习的时候,我毫无感觉,所以写出来的字也是毫无生气,笔画歪歪扭扭,像个醉汉似的。可是,写到后来,我居然对这涂鸦似的文字产生了浓厚的兴趣,便开始真心欣赏这种奇特的文字,经常练习,于是不经意中,我的书法水平也在潜移默化地提高。天长日久,我已变成一个篆书老手,我的篆书临帖经常受到老师的表扬,要知道,我的老师可是一位书法大师,眼界高得很呢!

时光飞逝,转眼间,我已走了六年的书法之路,书法水平也是今非昔比。这一段时间,我在全心全意专攻狂草。在我心中,最难写的是行书,第二就是草书了,而狂草作为草书的一种,它最大的特点,莫过于放纵、豪迈、奔放了,只有真正领悟了这个特性,才算真正会写狂草,可是,尽管我练习了很久,可结果还是不尽人意。我总写不出那种感觉,照样画葫芦,像是像了,却是没有力道。我曾想过放弃,但转念一想,前面那么多学习的难关,我都挺过来了,那这次又为何不行呢?我打算坚持。我一有空就观摩研究名家字帖。张旭的狂草宛如龙飞凤舞,怀素的狂草则是笔走龙蛇,锋芒外露……我坚持不断临帖,再加上老师的指点,终于在狂草书写上小有进步。

有时学习之余,想起当初自己对书法的看法,我不禁想笑:书法呀,有趣是有趣,可不简单哦!书法如一炉火,炼就了我持之以恒的耐心与毅力。

四年级书法作文 篇6

“练习书法能使人和心平静下来,久而久之,修养也会提高。”这是我学习书法一年多来最深的体会。

记得一年前,我的性格很暴躁,做事缺少耐心,老师经常向我的爸爸妈妈投诉。有一次,爸爸在网上看到“练习书法能改变孩子暴躁的性格。”于是,爸爸对我说:“俊佳,不如去学书法吧!说不定真的能改正你的缺点。”当时,我不敢拒绝,便硬着头皮去上书法班。

去到书法班,闻到书法室里处处飘着一丝丝墨香,看见壁上挂满了苍劲有力的书法作品。从那刻开始,我便被书法这门独特的艺术吸引住了。

但只学了一个多月,我便产生了厌倦之情,因为一个多月老师都叫我练习基本功。于是,我向爸爸提出放弃,爸爸先是沉思,然后语重心长的对我说:“俊佳,知道老师为什么要你练基本功吗?因为他想先让你静下心来,只有静下心来学,才会有进步。而且,老师也想让你打好基本功再学,就像建房子要打地基一样。学习书法是没有任何捷径的。要培养自己的耐心和恒心,这便是我当初让你学书法的目的,好好学吧!”我明白了许多,便坚持学下去。

学有所成,这不,我的.字越来越好看,性格也改变了,老师还夸奖我呢!我的作品也曾经在现场书法比赛中的了一等奖。这都要归功于当初开导我的爸爸和教我的老师。

总有一天,我会把书法练得炉火纯青。

四年级书法作文 篇7

书法是我国从古到今保留的古老艺术形式,也许是中国最美的一门艺术了。

一次偶然的机会,我看到了书画展上古老的书法作品,那一撇一捺写的都十分有力度,写出的字就像活的一样。从那以后,我对书法就感兴趣了。

我对妈妈说,我要学书法,妈妈说:“那你不能半途而废,要持之以恒。”于是妈妈就带我到了补习班,我是从硬笔开始学的。

虽然我那段时间一直在认真的学习书法,可我的心早就飞到终点了,我想着学会书法后,在练笔的样子,在出书法作品的样子······妈妈好像看出了我的心思,就说:“心急吃不到热豆腐,要慢慢学。”我听了妈妈的话认认真真的学书法,课堂上,老师教的每一笔每一画,每一个字的间架结构,都深深地印在脑海里。下课按老师的要求,每天坚持一笔一划的描写每一个字。进步还真快,经常受到老师的表扬,爸爸妈妈的赞赏。

终于要升班了,但可惜的是我们要搬家了,我只好对书法告一段落。但每一个假期我都会自选一本字帖,每天练习。

我现在对书法仍与感情,因为我爱书法!

四年级书法作文 篇8

乐老师常说提笔及练字,学校为了检验一下我们的字是否写得漂漂亮亮,便把星期四定为书法考级。

那天,我胸有成竹地准备着,等待书法考级的到来。当广播里在喊书法考级开始时,我连忙拿起笔,可手握着笔,笔却不停地在晃动。为了我能写出好看的字,便写一划,看一下语文书上的样子。

过了一会儿,检查的老师走进了教室,我的心悬了起来,不停地祈祷着:“如来佛祖,观音菩萨,千万要保佑我不要被检查老师记下名字呀!”当检查老师走到我身旁的时候,我紧张的心快提到了心眼上,多么希望时间就在此停住了,“呼------”老师终于走过去了。

过了很长时间,我完成了作品,正好,下课铃声响了起来,我将作品上交给了老师。这时,我紧张的心情才平静了下来。

字的好不好,和别人没有关系,只和自己有关系。第一张脸妈妈给了你,你是改变不了这张脸的,而自己写的字是我们的第二张脸,这张脸的好看与不好看都掌握在自己手里,随时可以改变。如果你能写出一手漂亮的字,那这张脸就会受到许多人的夸奖与赞许,也从这张脸中体现出自己的价值。希望我能把第二张脸得到大家的赞赏。

《精选四年级书法作文锦集八篇.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式