四年级童话作文300字

时间:2024-02-10 17:41:44
【精华】四年级童话作文300字六篇

【精华】四年级童话作文300字六篇

在现实生活或工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的四年级童话作文300字6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

四年级童话作文300字 篇1

小鸭水果店开张了,水果店就是一个大汽车,里面有许多水果和几台送水果的机器。

第一天,小鸭把水果店开到了一棵大树下,一只松鼠问:“鸭老板,有梨吗?”“有啊”小鸭一见有生意上门了高兴地说:“您不用下来。”说完把梨放在升降机上送到了松鼠的家门口,松鼠十分高兴。

第二天,小鸭水果店开到了小河边,小猪热得大汗淋淋,说:“我要买西瓜。”小鸭笑了笑说:“给你挑个个大的。”说完小鸭把西瓜放到切瓜机里,只听噌蹭地响了几声,西瓜就切好了。小猪拿起来边吃边说:“不用啃皮,真方便。”大象在河的那边大声地喊:“我要买香蕉。”小鸭子从水果店里搬出来了一台发射器,大象十分害怕地说:“啊!你要对我发大炮呀。”“这不是大炮而是水果发射器,大象伯伯快张开嘴。”说着一根根香蕉飞进了大象的嘴里,大象开心地说:“不用过河,就可以吃到香蕉了,真好。”

从此以后,小鸭子开的水果店十分热闹,生意红红火火。小朋友们,你们是不是也想去光临小鸭的水果店呀。

四年级童话作文300字 篇2

一天,古古乐对朋友们说:“我带你们去南极一日游吧!”,小动物们听古古乐说要去旅游,开心极了。于是,小动物们坐着古古乐的热气球去南极了。

到了南极,小兔子就叫起来;“好冷呀,这里简直是就是一个冷空气的世界”。对呀!小狗也这样说。古古乐却说:你们怎么啦,我怎么不冷呀!大家正高兴的时候。突然一只帝企鹅的哭泣的声音把小动物们吸引了过去。大家一看,原来是它的蛋不见了。大家马上帮它寻找,古古乐发现地上有北极熊和北极狼的脚印。于是古古乐和小动物们一起乘坐热气球去了北极。

古古乐和小动物们刚下热气球一只北极熊就从雪山上扑下来,把小动物们逼近了山谷。这时北极狼也从山上跳了下来。小动物们逃进了草屋里。这时它们发现屋里有三个蛋。还有北极狼和北极熊的武器。于是小鸟啄坏了北极狼的武器,小牛顶坏了北极熊的武器,小猪拿走了三个蛋。做完这一切后小动物们准备乘热气球回南极,这时北极熊急忙把北极狼抛向热气球去抢蛋。可惜热气球起飞了。

动物们安全的到了南极,古古乐把蛋还给了帝企鹅,还让小动物们开开心心的玩了一天。就这样小动物们开心的各自回家去了。

四年级童话作文300字 篇3

在乐乐大森林里,有一个十分古老的传说:在动物们的书桌底下住着一群小精灵,那些小精灵很爱干净,如果谁把书桌下面弄脏了,他们就会用魔法来报复谁。碰巧在乐乐大森林里就有一只很懒的兔子,他总把断掉的铅笔头、橡皮沫扔到书桌底下。他的书桌肮脏得不成样,就连他的好朋友聪明鹿也不肯去他家写作业。

小精灵们可受不了啦!他们把那些铅笔头、橡皮沫变成了一只只小老鼠,在小兔的房间里捣起乱来。有的把小兔藏在床底下的零食拿出来,撕开包装,胡乱啃几口又扔了回去;有的把他的书从书包里拿出来,咬几个洞又塞了回去;还有的把他带到学校喝的豆浆从保温桶倒出来,让它尽情地“旅游”......

小兔子很恼火,又拿这些老鼠没办法。万般无奈之下,他只能请他的死对头喵星人——大喵来帮忙。当他去求大喵的时候,大喵竟满口答应了!

大喵来到小兔家,就把老鼠吓出了原形。小兔知道了真相,羞愧得满脸通红,从此以后,小兔子总是抢着做家务,成了全森林最勤劳的兔子。

四年级童话作文300字 篇4

鲨鱼是海洋里最厉害的“人物”,所有的生物都害怕它。知道是鲨鱼来了,全部都跑回家,紧紧把门锁上。

小水母却不怕鲨鱼,想了个办法教训这个总欺负大家的坏东西。

一天,小水母游到鲨鱼的洞外面,大声喊;“鲨鱼大哥,鲨鱼大哥。”鲨鱼游出来,四处望望,半天才看到脚底下的小水母,恶狠狠地说:“你这个小东西,居然跑到我这里来大呼小叫!”

小水母嘻嘻笑着说:“鲨鱼大哥,要知道,我可是最尊敬您的。一有什么消息,我就来告诉您了。我在那边发现了一个庞然大物,也不知道是什么,只有请鲨鱼大哥去看看。”

鲨鱼想小水母也没什么胆子算计我。放心的跟去了。

游了半天,果然看到了一个黑乎乎的东西,一动不动。。

小水母在旁边说:“真是个大胆的家伙,看见我们鲨鱼大哥来了,也不吭声。”

鲨鱼一听,发怒了。猛冲上去,张开满嘴利齿的大嘴,狠狠的咬了上去。“哎哟!”只见鲨鱼捂着嘴,在海里翻滚着。小水母看着一地的牙齿,向那团不会动的黑东西说:“谢谢你,铁头大哥!”

说完,小水母欢快地游走了,它还要把鲨鱼掉光牙齿的好消息告诉海洋里的伙伴呢。

四年级童话作文300字 篇5

在一片辽阔的土地上,有一片茂密的'大森林。大森林里住着善良的小灰兔和小松鼠,它们俩是邻居,更是形影不离的好朋友,每天一起上学,一起做游戏。

一次,小灰兔和小松鼠去上学。下课的时候,小灰兔发现自己忘带笔了。于是它对小松鼠说:“我忘记带笔了,你能借我一支笔吗?”“可以”。小松鼠毫不犹豫地回答。“谢谢你,小松鼠。”小灰兔感激地说道。“不用谢!”小松鼠摇了摇头。小灰兔说:”以后你需要帮助的时候,我也会来帮你的。”

有一天,小松鼠和小灰兔在玩玩具。小松鼠突然不小心把玩具掉到了衣柜后面。它着急地嚷道:“哎呀,怎么办?这可是妈妈给我花了很多钱买的,弄丢了妈妈会打我的。”“我来帮你捡,因为我的身子比你小。”小灰兔立即安慰地说道。不一会儿,玩具一下子就被小灰兔给捡回来了。“真是太谢谢你了。”小松鼠开心地笑了。“这是我应该做的。你也帮助过我呀!”

小灰兔和小松鼠一直这样互相帮助着,它们都很快乐。因为只要帮助了别人,让他们感到快乐,这样自己也就很快乐了。

四年级童话作文300字 篇6

自从乌鸦用衔石子的办法喝到小瓶口的水后,这个方法很快就传开。森林国王听到消息,还特意授予乌鸦“优秀智者”的称号呢。

有一次,乌鸦飞好远的路,饥渴难耐。这时它来到一片森林中,松鼠告诉它不远处有一口水井,里面有甘甜的井水,乌鸦听后立即飞到井边,它站在井口往下瞧瞧,心想:这么深,怎么能喝到水呢?乌鸦左思右想,它往四周看看,“对,我是智者啊,我可以用我的专利方法嘛!”说干就干,乌鸦开始往井里一颗一颗地扔石子,过好久,井里的水也不见往上涨。此时此刻,乌鸦已经筋疲力尽。

这时小猴子来打水,乌鸦刚想说什么,只见小猴子拿着一个拴着绳子的桶,扑通一声朝井里扔,不一会i满满一桶的水就上来,猴子请乌鸦喝水。乌鸦大口大口地喝着水,喝饱后就和小猴子坐在一起聊天。乌鸦说:“我以前用衔石子的办法可以喝到水,可为什么现在不行呢?“小猴子笑着说:“当然不行,井那么深,你得往里填多少石子儿啊?”乌鸦听恍然大悟。

是呀,不是每个办法都可以适用任何情况的,因而我们要懂得因时因地制宜!

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