四年级读书作文

时间:2024-02-10 17:52:26
【实用】四年级读书作文汇总6篇

【实用】四年级读书作文汇总6篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的四年级读书作文6篇,希望能够帮助到大家。

四年级读书作文 篇1

我的兴趣非常广泛,比如:看电视、下棋、打篮球、看书……但其中我最喜欢的是读书。

有一天,同学邀我出去玩。我的手中拿着那本快看完的书边走边看,达到了忘我的境界。我不小心撞到了一个大柱子,我以为是个行人,边忙说:“对不起,对不起。”在一旁等候的小伙伴们个个笑得前仰后合,而我却丈二和尚摸不着头脑,不明白他们为什么笑得如此放肆。最后,一个小伙伴跟我说:“你撞得不是行人,而是一根柱子,我顿时恍然大悟。原来是这样……

还有一次,我从一个好朋友那里借了好书,便如饥似渴地读了起来。妈妈喊了我好几遍都没有听见。妈妈见我这样疯狂读书,对她的叫喊都无动于衷,她的表情只有一个——哭笑不得。

书是知识海洋,让我畅游在这个美丽的王国;书又能开阔我的视野,让我获取更多的知识,使我博学多才。所以,我爱读书!

四年级读书作文 篇2

《巨人的花园》主要讲了:有一个巨人,他不允许孩子们到他的花园里玩,并沿着花园筑起了一堵高高的墙,他的确是一个自私的巨人。春天来了,别人的花园生机勃勃,巨人的花园却一片寒冷的景象。一天清晨,有只小红雀在窗外歌唱,巨人竟然以为是国王的乐师路过此地!小红雀的到来带来了春天。孩子们通过墙上的洞已经钻进花园,几乎每个孩子都坐在树上,每棵树上都开满了鲜花。除了一个孩子,那是一个矮小的男孩,正徘徊在一棵树下,无法爬上去。尽管那棵树尽量弯下身子。此时,巨人的心被感化了,他感到羞愧。巨人悄悄地走进了花园,大家都吓跑了,剩下那个小男孩,巨人把他轻轻地托上了树枝。其他孩子看到巨人已不再凶恶,便跑了回来,巨人一下子把围墙推倒,这地方之后成了大家的游戏场所。后来,巨人变得年迈而体弱。一天清晨,巨人忽然看见一棵树下站着那个矮小的男孩,巨人激动地向男孩跑去。男孩笑着对巨人说:“你让我在你的花园中玩过一次。今天我要带你去我的花园,那就是天堂。”下午,其它孩子跑进花园时,巨人已经死了。

读了《巨人的花园》我懂得了:有快乐要和大家一起分享,有困难大家可以一起分担,这样才会感到快乐;做人不能自私,要大方。

我还知道巨人的花园为什么总是冬天,因为巨人不喜欢小孩子,春天看不到巨人的花园有生机,所以就不给他的花园有春天。后来,巨人让大家去他的花园里玩,他的花园里才有了春天。所以我们做人千万不能像巨人开始那样自私和小气。

四年级读书作文 篇3

我姐姐可爱看书了,简直就是个小书迷,你不信的话,就听听下面的事吧!

姐姐平时非常调皮,家人拿她没办法,但她看起书来却老老实实地,一点也不调皮。有一次,我到姐姐家玩。那是一天的早晨,我一进门就看见姐姐的眼睛炯炯有神地盯着书,我心想:难道是我眼睛花了,还是昨晚没睡好,出现了幻觉,我用手揉揉眼睛看一看,啊!真的是姐姐。看到姐姐这么爱读书,我都感动的流眼泪了。中午我们都去吃饭,我发现姐姐还没有来,于是我连忙跑去喊姐姐,可姐姐却说:“等我看完就来!”我们喊了几次,可姐姐还是一动不动的坐在那儿看书。吃完饭后,我们都午休啦,可姐姐还沉迷在她的书里,大概是饿了吧,她随手拿起手边的一个馒头,继续看着她的书。我对姐姐说:“休息一会吧!”姐姐却说:“不行,我必须看完这本书。”看到姐姐这么认真,我也想和姐姐一样看看书,我拿起一本书,东翻翻,西看看,不一会儿就看完了,但姐姐连一本书都没有看完,我问姐姐:“你怎么一本书都没看完?我都看了五本了。”姐姐回答道:“不能光看内容,还要读懂它的意思,一遍都不懂,可以都读几遍,一直到读懂为止。”姐姐耐心地讲给我听,我照姐姐说的方法做,马上读懂一本书的意思了。我要走了,姐姐紧紧地拥抱着我,说:“回家多看点书,记住我说的话。”第二次见面听姐姐说:“那天我读书一直读到深夜,才悄悄地走回床上,小心翼翼地上床睡觉。”

这就是我的小书迷姐姐,为了看书可以不顾一切,她的书像生命一样珍贵,每一本书就是每一条生命的来源!

四年级读书作文 篇4

说起阅读,我就会感叹到:“读书是人生的一部分,读书是广博的知识来源,是美丽丰富感想的引路。”

阅读不仅能让你拥有深邃的思想,还有永恒的感情,其中不但有隽永的文字之美,还有深奥的知识和道理。读书,是知识的源泉,是我们成长中不可缺少的陪伴。

读书是辛苦的。我翻开厚厚的一本百科全书,开始吸收它的知识,原以为看一本书是一件极为简单的事,可刚翻了几页,就像泄了气的皮球,原来看书是让人那么辛苦,那么乏味,看着那些一排排密密麻麻的文字,要费力去消化完,立刻感到了无聊,看书,是一件多么累的事啊。

看书也是快乐的。浙浙地,我看着看着,便起了兴致,读书变得让我有滋有味,有白鹭的'简介,有老虎的图片,还有松鼠的详细介绍,书中那丰富的内容让我身临其境,文字优美,片段细致,每一个动物或昆虫的细节都不放过,刻画地栩栩如生,脑海里也浮现出了那些画面。每一次看书的感想都不一样,让我的心里不断地高低起伏,让我看了津津有味。

读书让我拥有了广博的知识。我相信,在书的海洋里,一定会让我提升自己的价值,让我更上一层楼,我要继续努力,加油!

四年级读书作文 篇5

“肯定有同学,这道题还没有弄明白。我再讲一次。”成老师指着黑板上白花花的数字说。

此时的我已经变得漫不经心。椅子上似乎有一颗钉子,随时刺痛着我的屁股。我坐不住了,左动一下,右动一下,手紧紧地攥着一支黑色水性笔,让它与课桌不断近距离接触,发出“咚咚咚”的响声。我不断左看看右看看,还时不时模仿成老师讲课的动作,同桌差一点儿笑出声来,趴在桌子上眼睛早眯成了一条缝。

“真无聊!”我不停抖动着双腿。对了!抽屉里不是有本《十万个什么》吗?这个时候正好解闷。我低下头,在抽屉里找到了这本书。“呵呵呵,你今天就是我的救星。”我的嘴角微微上扬,用同桌的话来说,那就是阴险一笑。

正准备打开时,内心突然忐忑起来,我质问自己这样做对不对。可是,读书的欲望之火已经燃烧了起来。我把头埋下去,津津有味地看,心却忍不住怦怦直跳。一分钟、两分钟、三分钟……

“曾彦锦!”同桌小声提醒我,同时还总是用胳膊肘推我。“干什么!”我有点生气,“你没看我正在看《十万个为什么》吗?”“老师!”她的声音有点颤抖。“老什么师,看不见的。”我语重心长地说着,还用手拍了拍她的肩膀。

“嗯哼!”听到这个清嗓的声音,我的心似乎要跳出来了,缓缓偏过头去,嗫嚅着:“成老师。”“拿来!”成老师瞪大了眼睛,平时慈祥的眼神中增添了几分严厉。我的脸顿时红了起来。

下课后,我进办公室做客。书本还给了我,现在还在书房里。它常常让我陷入回忆。

四年级读书作文 篇6

一年一度的读书节又来了,同学们都摩拳擦掌,跃跃欲试。在读书节上同学们有的介绍好书,有的朗诵诗歌,还有的背诵古文,可真是八仙过海-各显神通。

在所有的表演中,让我记忆最深的是周怡迪朗诵的诗歌《致橡树》,这篇诗歌不仅内容精彩,而且在周怡迪的口中被读得娓娓动听,诗中我记忆最深的诗句是“根,紧握在地下;叶,相触在云里。”当然除了同学的表演外,我也有节目,我的节目是好书推荐,我推荐的好书是《爱德华的奇妙之旅》。为了这个节目,我也提前准备了好几天,可到了读书节那天,我还是不禁有些紧张。轮到我上台了,我深呼吸了两下,走上了讲台,脑海里努力想像着书中的人物,慢慢地我仿佛走进了书中人物的世界,心中不再紧张,愈讲愈精彩,等我演讲完

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