竹小学作文(15篇)
在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的竹小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
竹小学作文1
我家的阳台上养了许多花草，最有趣的要属龟背竹了。
一次，我在二姨家的阳台上看到了它。我问二姨这花叫什么名字，她说叫龟背竹。我感到很奇怪：明明是植物，怎么会和龟背有联系？于是，便让二姨给我讲它名字的由来。二姨神秘地笑了笑，说：“送你一盆，养一段时间就知道了。”
从此，每天放学回家，我都要给龟背竹施肥、浇水、捉虫。在我的精心侍弄下，它很快长出了第一片嫩叶，有小娃娃的手掌那么大，叶柄很直，翠绿翠绿的，摸起来凉凉的。
一天，我给龟背竹浇完水后，蹲在旁边细心观察时，忽然发现它的叶子上有几个缺口和小洞。我十分心疼，心想：是不是被哪个可恶的虫子咬了？可我找了半天，甭说虫子，连虫子影儿也没有。妈妈看见了，对我说：“你再仔细看看它的叶子像什么？”啊，像乌龟背上的花纹！我恍然大悟，原来这就是它名字的由来呀！
几个月来，在我的精心照料下，这株龟背竹已长出4片叶子，看起来十分茁壮。虽然我付出了辛勤的劳动，但我由衷地感谢龟背竹，因为它磨炼了我的耐心和毅力。
竹小学作文2
国庆节这天，天气特别好，不冷不热特别适合出去玩，于是妈妈就带我去了风景优美的石塘竹海游玩。
石塘竹海位于南京有“最后一块宝地”之称的江宁横溪街道前石塘村，素有南京“小九寨沟”的美称。那里拥有连片的竹林三万亩之多，与九龙湖相依相偎，境内生物多样，构成以茶山、竹海、松涛为主体的自然旖旎风光。
进山的路上全是成片成片的茶田绿油油的，而且空气特别好，让人感觉特舒服。到了竹海以后，我们被眼前的山山水水给迷住了，仿佛进入了仙境一般。只见竹林中有一个小湖，小湖被青翠的竹子所包围着，清澈的湖水里还不时地游着几条小鱼，我就闹着妈妈要抓小鱼，可是抓了半天一条也没抓到，我只好丧气的走了。我和妈妈接着往竹林深处走，这里的竹子苍劲挺拔，但是我发现有许多的竹子上都被刻上了字，我觉得这样是不对的，这是我们公共的景区，你在上面乱刻乱画，不仅破坏了美观还降低了自身的素质，希望这种现象以后不要再发生了。
在竹林转了一圈以后时间也不早了，我们准备回家了，我想环境这么优美的地方我还会再来的。
竹小学作文3
山谷里，大海边，生长着竹，不可居无竹。
圆柱形的身躯，那是它的宽容。厚厚的表皮，那是它的踏实。表皮再厚实些，它又经历了一段岁月。空心的主体，那是它的真诚。它节状地增长，拔高，目标是天空。向往天空，脚踏实地一节一节地向上拔尖。
当笋破土而出的时候，就开始向往天空了。于是，宝塔似的一层层长高，一节一节地增长，高升变成了竹，竹是清高的。
碧绿的，大自然的颜色。树是绿的，草是绿的。竹是那种青翠欲滴的绿。那种绿，那么浓，那么艳，那么醒目。生命的颜色，旺盛，有活力！给大自然添一抹绿，给我们这个富饶的星球添一抹绿，蓬勃的朝气。
微风拂过竹林，竹叶互相碰撞，握手，拥抱，“窸窸窣窣”的声音，是它们在合唱。有鸟飞过，一阵窸窣，是它们在向飞鸟问好；有人走过，一阵窸窣，是它们在向行人请安。竹是多么富有礼貌啊！
下了雨，晶莹剔透的雨水顺着竹叶滑落，钻入地面。雨停了，竹子的清香夹杂着泥土的芬芳，让人心旷神怡。
竹，人的挚友，自然界的精灵。它吸取了天地间灵气，朝气蓬勃，富有活力。我们不正应学习它的挺拔、蓬勃、向上吗？不正应学习它的文明、慷慨吗？
歌颂竹吧！也歌颂像竹一样的人！
竹小学作文4
没去过宝岩生态园的人，都以为生态园那里盛产杨梅，其它就没什么景色了。其实，宝岩生态园不仅盛产杨梅，而且生态园中大面积种植着竹子。那竹子成片成片的，一眼根本望不到边，苍苍茫茫。如果早晨去生态园，空气中还弥漫着大片的雾气。这时，你就好像走进了人间仙境一样，吸一口气，竹子的清香带着湿湿的空气迎面扑来，一会儿，雾气渐渐散开，翠绿色的竹林一下子映入了我的眼帘。
到了生机勃勃的春天，地上长出了嫩嫩的竹笋（为了保护环境，我们不能随便挖取竹笋），这些小竹笋好像一个个小精灵，快活地迎接着春天的到来。到了烈日当空的夏天，竹笋变成了竹子，竹子枝繁叶茂，它们一个劲地往上长，从不向侧里长。同时，也为人们遮挡了火辣辣的太阳，这里便成了我们消暑纳凉的好去处。到了天高气爽的秋天，竹叶慢慢变黄。一阵秋风吹过，竹叶纷纷掉落，像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞，整个竹林也好像铺上了一层厚厚的黄地毯。到了大雪纷飞的冬天，竹子依然翠绿，依然挺拔，好像一个个挺拔的巨人。
竹子啊，我要赞美你，你奋发向上；你无私奉献；你不为畏严寒，你坚韧不拔的精神永远留在我们的心中。
竹小学作文5
在我上小学一年级的时候我认识了一位头发乌黑乌黑的，短短的可爱极了的女生，她的名字叫谈竹云，她是班里的小干部有一件事让我到现在还记忆犹新：有一次，蔡老师在晚托班说：“明天，要背一篇课文，只要背的好我就奖励一朵小红花。”
老师说完全班欢呼了起来当然我也不利外。第2天，轮到我背书，可我背的勾勾搭搭的。谈竹云满脸不高兴的说：“叶丹，你怎么背不出来。”大家都看这我，我小声的说：“嘘，谈竹云小声点。我是因为太紧张了所以才背的勾勾搭搭的。我们也是好朋友就给我一个小红花吧。”“不行。”谈竹云坚定的说。放学之后，谈竹云过来找我，说：“嗨，叶丹。”谈竹云跟我说话我就当没听见。然后谈竹云接着说：“叶丹你还在声我的气啊。”“你为什么不给我一个小红花？”我生气的说。“老师不是说过做人要成实不能包屁朋友的。”我心想：谈竹云说的也有道理。“那好吧，我就原谅你了。”
说完我就跟谈竹云一起回了家。
竹小学作文6
今年的国庆假，我们全家兴高采烈地来到了蜀南竹海游玩。
蜀南竹海真是名不虚传，离竹海还有十几里路，就隐约看见了一大片竹林，一路上看见了许多红的黄的緑的青的各种各样的竹子，还有很多鸟儿在自由地飞来飞去，真让人目不暇接。顿时空气变新鲜了，原来到了蜀南竹海了。
蜀南竹海共有12个风景区，我们先参观了七彩飞瀑，那里有一道瀑布飞流直下，从下往上看就像置身仙境一般。
快到中午了，我们来到了海中海，那个湖可真大呀，里面有许许多多，大大小小的船只。我们也包了一只船，在水中快乐地游荡，给来往的船只打招呼，有说不完的情趣。
晚上，我们要回家了，我们去坐了缆车，缆车在一座座山谷间穿梭，把所有的风景尽收眼底。
这次蜀南竹海之游让我久久不能忘怀。
竹小学作文7
我的家乡——崇义被称为“中国竹子之乡”。
春天，竹子贪婪地吮吸着甘露，它们的孩子一个个地从地下冒出尖尖的小脑袋，这就是竹笋，它是竹子的地下茎长出的嫩芽。竹笋一节一节地往上长，就像歇后语说的一样：芝麻开花——节节高。它们在雨中发出“沙沙”的声音，好像是欢迎春天的到来。几个星期后，竹笋长高了许多，而且长出了枝和叶。
夏天，竹子互相拥挤着，谁也不让谁。那郁郁葱葱的竹林，像绿色的海洋。竹子把强烈的太阳光遮挡着，小朋友们在凉爽的竹林里做游戏、捉迷藏。
秋天，花谢了，草枯了，树木的叶子也变黄了。竹子却在秋风和秋雨中舒展着枝叶，仿佛在说：“我要迎难而上。”
冬天，凛冽的寒风呼啸着，竹子却依然青翠挺拔。
竹子生长快、成熟时间短。家乡的人们把成熟的竹子砍掉，有的编成各式各样的竹篮、竹篓，有的加工成筷子、牙签，有的做成竹凉席、竹地板，有的编成竹椅子、竹床，还有的编成竹垫子用来晒稻谷。
我爱家乡的竹子，爱它那种勇敢坚强、无私奉献的精神！
竹小学作文8
暴雨来袭，大地颤动，雷电交加，暴风，暴风，暴雷想把竹子毁灭，而你——竹子却坚定的屹立在那下临百丈深渊的地方，你的根须，将大地紧紧拥抱，风雨之后，你依然屹立，仿佛一位老战士，站在战壕上眺望美好的明天……
竹子长得那么笔直，如同一支笔，你到凌云高处依然是虚心有节，就算风吹雨打，竹也无一丝畏惧……
你的纯洁，使人想起清晨的露水和那草原上的云影，无数人的忠诚.廉洁和坚贞的爱情都保留在你世代传说中……
你的坚强，使人想起不屈不挠的松树和那“野火烧不尽，春风吹不尽”的小草，在冰冷冷的冬天，无数植物早已谢去,而你——竹子却顽强的顶开压在你头上僵石搬的硬土和那寒冷刺骨的积雪，哪怕是钢铁，你也坚毅顽强的顶破它，直上青天，同你的伙伴们一起抵御冬天的严寒……
酷热的夏天，太阳当空照，干燥的大地仿佛要烧起来，所有植物都蜷缩着。而你竹子，你仿佛誓与烈日为敌，挺着笔直的躯干；张着宽大的树叶，一天不见你就长一节……
我赞美你竹子，我喜欢你笔直，虚心廉洁和那坚强不屈的精神，
我赞美你竹子！
竹小学作文9
云栖竹径，是一首诗，一幅天然图画，一个美丽动人的故事；不论是匆匆而去的游人，还是细细观赏的旅客，都被这儿的美景所倾倒。走在凹凸不平的卵石小路上，一股股清凉的微风迎面而来，让人神清气爽。满山青翠的竹子高大而挺拔。夏日耀眼的阳光透过竹林的竹子，洒落下千丝万缕的金线，为竹林增添了无限生机。这儿的竹子真挺啊，一株株拔地而起，像一位位士兵不动如山地站立在那儿；这儿的竹子真高啊，一棵棵有如孙悟空的金箍棒那么高，直插入云霄；这儿的竹子真美啊，像个害羞的小姑娘亭亭玉立，在明媚的阳光光里，向大地展示着自己的魅力。微风拂过，听着它发出的“沙沙”的歌声，呼吸着它释放的.天然氧气，伴随着林中悦耳的鸟鸣声，我自然而然地编了首诗：“云栖鸟鸣唱，竹海如屏障。古树攀擎天，不禁聚诗魂。”
我踏进竹林仔细观察，竹子的外皮有深有浅，上面还有花纹，它们的身体一节一节，竹叶又细又长，虽然没有柳树的婀娜多姿，没有杨柳树的奇特；但是它却给人一种顶天立地、不论严寒，还是酷暑，四季长青。
云栖竹径，我喜爱你那竹子的翠绿、雅观，更喜欢竹子那不屈的精神，如果有机会，我还会再来这里玩赏一番！
竹小学作文10
我家后院有一簇翠竹。有时，傍晚我会和弟弟到后院，小心翼翼地摘下一片竹叶，然后用尖利的指甲在上面刻下自己的名字。
竹子那绿啊，绿得无法用语言形容。浅绿、淡绿、深绿、翠绿、墨绿……我觉得都不太具体。要说具体的嘛，也不是没有，比如“苍翠欲滴”就用得很形象。
竹叶也很惹眼。一片竹叶大约在10—15公分之间。虽然它小但丝毫不比竹子逊色。瞧，它们一簇簇地挤在一起，像是一个集体。我觉得，这个集体跟小水珠们挤在一起成大水珠的集体差不了多少。嘿，它们的集体可不叫“大竹叶”，而是叫“竹叶丛”。
竹子身上的竹节含有“节节高”的意思。我仔细一看，哟，挺形象的嘛！一截截竹子……越来越高，也“后来居上”了。
我也看见过成群的竹子。还记得乡下姑婆家后院有一座小山，山上全是竹子！你看过那景象，你才会知道真正的竹林是什么样子的。
记忆中的那片竹林中，有一条泥泞小路。走在林中，清新的空气迎面扑来。偶尔也有几只小鸡在林中觅食，那景象真是和谐无比。
竹子，一种极为高雅的植物。我喜欢它，因为它这么美丽、迷人！
竹小学作文11
竹呀！你如同你的伙伴梅和松一样，具有坚贞不屈的精神，让我想起了郑燮的诗句：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
我望着你那挺直的树干，坚强的顶开你头上的石头和硬土。不一会儿，你又繁殖出和你一样坚毅的竹笋，你在风的带领下沙沙的吹着，听啊！那声音组成了一首动听的乐曲。你的枝干显现出了清新素雅的美，你的叶子正应了一句诗：“虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。”证明了你和傲雪报春的冬梅一样，你是挺拔多姿的翠竹，你和梅松都有不畏严寒的高洁风格。
在那春天百花争艳的气息中，你却没有同其他花比美，你就像梅花一样，独自开在那不为人知的默默的地方，你为了给人们带来凉爽的气息，你就借助风的力量，吹动你的枝叶，让人们感到神清气爽；在冬天你又为了给人们带来冬天的勃勃生机，你又开始繁殖，只为给人们带来春天。
每当我走进一片竹林，都能感受到竹林比外面多了两样东西，第一样是：纯洁的空气，滴二样是：那鸟儿清脆的歌声，都久久在我心里荡漾。
我看着那挺拔的竹，突发奇想，灵感爆发，描绘出了我生命深处的颈竹，愿你那不怕困难的风格也让我不怕困难。
竹小学作文12
“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚定，任尔东西南北风。”这首诗写出了我最喜欢的植物——竹子。
竹子的品种很多，如毛竹、斑竹、慈竹、日本竹……其中，日本竹是我最熟悉的一类竹子。
日本竹是一种观赏竹类，各类公园都常种有许多。她像一位纤细的小姑娘风姿绰约，竹干的颜色是黄的，上面长有一条条绿色的斑纹。她的叶子十分尖，叶面上长有许多绒毛，叶边上有着细密的锯齿，一不小心就会划伤手指。在密密的竹林里仔细寻找，你会发现一些挺立的像毛笔尖一样的竹笋。走在由日本竹纵横交错的林荫道上，十分幽静、十分清香，油然而生如水般得轻松和畅快。
竹子不仅有聚水、保土、抗风沙的功能，还很有实用价值。毛竹可以用来制作筷子、笔筒；慈竹可以用来编筐织篓打凉席；竹笋还是一道美味佳肴呢！
竹与梅、松并誉为“岁寒三友”，它不屈不挠、坚韧不拔的高尚品质一直感动、鞭策我。
竹小学作文13
我小的时候和爸爸在花市上买了一盆竹子。起初花株才有我的中指那么高，经过爸爸和我精心培养，现在已经枝繁叶茂了，足有八十厘米。
它的茎直立挺拔，有铅笔那么粗。碧绿的茎上有明显的分节。每长高一些，竹子就多了一节。有了这些竹节的装饰，竹子就显得更加挺拔、美丽了。
它的叶是一簇一簇的，经常三个两个的结伴成长，很像“个”字。难怪中国画中画竹子经常仿照“个”字呢！有小指那么大的叶，也有中指那么大的。每片叶子都上粗下尖。好似一个绿色的小飞镖。
这盆竹子绿意盎然，生机勃勃。每片叶子都是绿色的。绿的肆意，绿得发亮。活似涂了一层蜡。连竹茎也绿得耀眼。每根茎、每片叶都很自由。他们无忧无虑，尽情生长、展现绿意。
有一次，我带着它下楼去玩，把它放在楼梯口上。过了半个小时起风了，它迎风舞动着自己的身躯，在风中翩翩起舞。那劲拔的竹子在摇曳。坚强不屈。风停了，一直劲舞跳完了。我和小伙伴们都看呆了。立刻为这位舞蹈家鼓起掌来。我觉得竹子的情与性在其坚韧、劲直、虚心、磊落、根固。说其美，美在这里；我爱它，爱在这里。
这盆竹子不仅给我家增添了绿意，还让我学会了坚强不屈。
竹小学作文14
夏维夷竹和一般的竹子相比，显得略矮一些，但它那耸立的样子和永不服输的气质是一般竹子没有的。
夏维夷竹高度大约1。5米，只有成年人一根食指粗。它四季常青，这一点和一般的竹子不一样，因为这个，所以它是一种十分好的好观赏性盆景植物。在生长期，它会向顶端生长，先露出众多小叶片叠成的竹叶，然后随着时间的延长，就会慢慢长大张开，形成众多繁茂的竹叶。那么，老的竹叶又会怎样呢？它们会慢慢失去水份，枯萎，最后从竹子上脱落下来，只剩下像梗一样的东西，经验丰富的就知道，为了让它更好地吸收养料，要用剪刀把那种东西剪掉。
夏维夷竹是非常容易养殖的，只要你有初次养殖的经验，就能把它养好，这是它一个明显优点。夏维夷竹的浇水方式很特别--要往它叶子上浇水，如果往它的根上浇，一年只能浇两次。夏维夷竹一般不用施肥，只要有足够湿，足够松的泥土，就能存活下来，是一种生命非常顽强的观赏性盆景植物，在一般环境下能忍受风雪的侵扰。
在众多植物中，我喜欢很多类型的，如亭亭玉立的水仙，冰肌玉骨的梅花……而我最喜欢青翠欲滴的夏维夷竹！
竹小学作文15
下午坐在院子里，看到了那被风雨摧残过后的枇杷树，依旧树干挺拔，枝繁叶茂，绿油油的，充满生命力，不禁想起了那个下午。
那天下午，我闲来无事，便拉着表哥去小姨家附近的山上去玩，走了好久，才找到了一片竹林，推开大门，映入眼帘的便是一大片绿油油挺拔高大的竹林，竹子一个个长势茂盛，大有要冲破云层直冲云霄之势，正好走累了，我们看到了一个小亭子，亭子里有几个石凳，想必这也是一个用来观赏的吧！
风，不时吹过，吹得竹叶迎风飘舞，且发出“沙沙”的声音，显得很沧桑，好像是一位中年人在经历风雨之后的感叹，充满了无奈、哀叹、疲惫与沧桑感。
现在竹子长势很好，依旧挺拔，看不出来这是被台风“梅花”肆虐过儿样子，看到周围的花草依旧一副病怏怏的样子。看来，这竹子也是如此过吧！可如此，不得不感叹，竹子的顽强与坚韧，它恢复得真快。
人，亦是需要这种能力吧！
突然想到了什么，拉起了表哥大步走出了这片竹林。
