有味作文300字

时间:2024-06-01 07:52:57
有味作文300字四篇

有味作文300字四篇

在平日的学习、工作和生活里,许多人都写过作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的有味作文300字4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有味作文300字 篇1

妈妈的爱有苦苦的。我小时侯家里穷,天天吃稀饭,能吃肉那是在梦里才能实现的。妈妈为了让我穿好吃好,微薄的收入大都用在我身上,为了我的成长,妈妈含心如苦。我想,妈妈的爱像中药一样,充满苦味,却有神奇的作用。

妈妈的爱是辣辣的,像辣椒一样。当我犯了错误,妈妈用眼睛看着我,我的脸上辣辣的,惭愧难当。当妈妈抚摸着我,温柔地说:"下次不要这样了。"我感觉妈妈的爱是辣辣的,很提神。

妈妈的爱是甜甜的,像红塘一样。有一次我和妈妈到公园,我不小心跌到了,大哭起来。妈妈把我扶起关切地问:"摔疼了吗?一定要注意安全呀!”所以妈妈的爱是甜甜。

妈妈的爱是酸酸的,像山查。有一次我把同学的小包弄丢了,很着急。就告诉妈妈了。妈妈说:"别担心,妈妈帮你缝一个一模一样还给人家".于是妈妈在晚上给我做,半夜里我起来去卫生间,看见妈妈还在给我做小包。我的鼻子酸酸的。所以妈妈的爱是酸酸的……

妈妈的爱味道有很多,需要我们细细品尝!

有味作文300字 篇2

假如风有味道,我希望他是骨头汤,它会慢慢的飘到了。空无一人的大街上,钻进一只流浪狗的鼻子里,这只小狗用鼻子嗅了嗅,原本垂头丧气的自己立刻精神了起来,它想:哇!骨头汤的味道!好想去咬一口香喷喷的骨头啊,可是,他想到这里,又伤感了起来,他难过的想,但我的主人什么时候会来呀,可能,我再也吃不到了,于是,它伤心的走了。

假如风有味道,我希望他是骨头汤味,它会静悄悄地从教室的窗户飘到同学们的鼻子里,有的同学用鼻子闻了闻,流了下口水,小声的自言自语:“咦,怎么会有骨头汤的味道呢?真希望早点放学,回到家让妈妈煮给自己喝啊!有的原本在专心听讲的同学闻到了这个味道,皱了皱眉毛,心想:这是哪儿来的骨头汤啊?影响到我上课了!还有的同学问到了后,想:这不是骨头汤的味道吗?可真香啊!好想喝一口。

假如风有味道,我希望它是骨头汤味,它会悄无生息的,从医院的门缝里,飘到了一位病的心里,这位病人既高兴又伤心,高兴的是因为他可以闻到这股喷香的骨头汤的味道,伤心的是因为他再也不能喝到妈妈煮的骨头汤了。于是他闭上眼睛,泪水像个调皮的小孩子,从眼眶里调皮地钻了出来。

假如说有味道,你希望它是什么味道呢?

有味作文300字 篇3

从事语文教学工作多年,一直认为在语文教学中最难得就是作文教学。作文课上,老师讲解得再好再详细,课后学生的作文往往很难找到令人满意的'佳作。究其原因,通病就是语言枯燥乏味单调,不够生动,言之无物。作文让学生头疼,教师头更疼。

前段时间,我一直在想,怎样让学生的作文生动起来呢?经过思考,我想,如果学生的作文里有颜色,有声音,有味道,再把这些内容加以加工,运用多种修辞方式,就有可能改变这种空洞无物的状况。于是,我就按照这个思路,设计了一节作文课,课题是《让作文有声有色有味》。设计三个环节,第一环节让是让作文有声音,第二环节是让作文有颜色,第三环节让作文有味道。分别让学生抓住同一个主题或对象,运用想象和多种修辞手法,写几句话,最后把这些含有声音、颜色和味道的句子加以整理,写成一篇语句通顺连贯,意思清楚的文章。

从学生反馈的作品来看,大多同学都有一定的收获,这让我感到很开心,努力没有全部白费,当然,成绩是渺小的,今后在作文教学这块,我要多动脑筋,和学生共同成长。

有味作文300字 篇4

一夜滂沱大雨,天明了,还没停。

到了中午,雨势渐停,取而代之的是淡淡的雾。一缕荒烟,几些残红。那绺早樱,渐渐飘入泥淖,仿佛发出了零丁的叹息。

我站在长长的车站前,心烦地抹去眼镜上的雨水,却怎么也抹不干净,我索性拿掉眼镜,直视这模糊的虚影。

接连几天的阴雨,几场重要考试的失利令我不由心浮气躁。

身后的咳嗽声被肆虐的风吹得七零八落的,仿佛满地碎屑。我回过头,一个小男孩儿和一个老人,如此普通,可我正巧看见小孩从老人手中拿过小书包,背在肩上,然后搀住老人,动作麻利,老人也没多说,想必是发生了很多次了吧。

伴随后颈一阵冰凉,一声道歉应声响起。我回过头,一个中年妇女正收回她那把边角有些磨损的伞,一边朝我抱歉地笑笑。她提着一篮子菜,带着满足的笑。身上虽然淋湿了不少,菜却完好无损,估计是给家人准备的吧。

回到家,妈妈对我格外关心,并没有提及成绩。餐桌上摆好菜肴,妈妈的关心,让我顿时感到自己一直被亲情环绕,难道,这还不能驱散心中的那些不如意吗?

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